Full text: C - D (2. Band)

Construction. 
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Construction. 
A’C"B', welche beide der Aufgabe 
genügen (vergl. Congruenz der Drei 
ecke mit Fig. 314). 
8) Eine gerade Linie AB zu halbiren. 
Beschreibe aus den beiden Endpunkten 
A und B mit einerlei Halbmesser 2 zu 
beiden Seiten der Linie in D und E sich 
Fig. 326. 
schneidende Bogen, verbinde D und E 
durch eine gerade Linie, so ist deren 
Durchschnittspunkt C mit AB die Mitte 
von AB. 
9) Eine gerade Linie AB in eine be 
liebige Anzahl, z. B. in 5 gleiche Theile 
zu theilen. 
Ziehe aus einem der Endpunkte z. B. 
aus A eine beliebige gerade Linie AD, 
trage auf derselben von A aus 5 beliebige 
gleiche Theile ab, verbinde den letzten 
Theilpunkt E mit dem zweiten Endpunkt 
B der zu theilenden Linie AB, und aus 
Fig. 327. 
Auf der Linie AB trage von A aus 
so viele gleiche Theile ab, als die 
Summe der gegebenen Yerhältnifszahlen 
beträgt, hier also 1 -f 2 + 3 = 6 Theile. 
Verbinde den letzten Theilpunkt E mit 
B, ziehe aus den der Aufgabe entspre 
chenden Zwischenpunkten, hier dem ersten 
und dem dritten Parallelen mit BE, so 
theilen diese die Linie AB in die ver 
langten Theile. 
11) Einen Winkel ACB zu halbiren. 
Zeichne aus dem Scheitelpunkt C einen 
beliebigen Kreisbogen, der die beiden 
Schenkel in D, E schneidet. Mit dem 
selben oder einem anderen Halbmesser 
zeichne aus D und E zwei in F sich 
Fig. 329. 
schneidende Bogen, verbinde C und F 
durch eine gerade Linie CF, so ist / ACF 
= Z BCF 
12) Auf einer geraden Linie AB in dem 
Punkt C derselben ein Loth zu errichten. 
I. Trage von C aus auf AB zu beiden 
Seiten beliebige gleiche Stücke CD und 
CE ab, beschreibe aus D und E mit 
den übrigen Theilpunkten ziehe Parallelen 
mit BE, so schneiden diese auf AB gleich 
grofse Theile ab. 
10) Eine gerade Linie in einem belie 
bigen Verhältnifs z. B. wie 1:2:3 zu 
theilen. 
Fig. 330. 
einerlei Halbmesser 2 Bogen, die sich 
in F schneiden, verbinde F mit C durch 
eine gerade Linie, so ist CF lothrecht 
auf AB. 
II. Soll das Loth an dem Endpunkt A 
einer geraden Linie errichtet werden, 
Fig. 331.
	        
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