PP/VI 
ficial mapping agency respon 
sible for applied geodesy, photo- 
grammetry and cartography). 
The purpose of this report is to 
give information regarding the 
new organization, especially con 
cerning photogrammetric pro 
duction and new methods. The 
report also gives a review of the 
photogrammetric development 
work carried out at the National 
Land Survey. 
foncières) et de la cartographie 
à grandes échelles, avec l’ancien 
Institut Géographique National 
(Rikets Allmânna Kartverk — 
RAK), responsable de la pro 
duction des cartes officielles 
de Suède. 
Le but de cet article est 
d’informer sur cette nouvelle 
organisation et spécialement 
sur la technique et les méthodes 
utilisées dans le domaine photo 
grammétrique. 
Reichsamt für Landesaufnahme 
(Rikets Allmänna Kartverk) ge 
gründet. Das neue Amt ist für 
Grundstücksbewertung, Flurbe 
reinigung, grossmassstäbige Kar 
ten und die Herstellung der of 
fiziellen Karten Schwedens ver 
antwortlich. 
Dieser Bericht soll über die 
neue Organisation informieren 
und besonders auf die Technik 
und die Methoden der photo 
grammetrischen Produktion hin- 
weisen. 
05 Paul, S. 
France 
Initial training and further education for adults in remote sensing: teachings collected from a period of 
annual studies and a specialization training course 
Formation initiale et formation permanente en télédétection: les enseignements recueillis au cours 
d’un cycle d’études annuel et d’un stage de spécialisation 
Anfangs- und Fortbildung für Erwachsene in der Fernerkundung: Fazit eines einjährigen Lehrgangs 
und eines Spezialisierungspraktikums 
The university program in the 
further education for adults, the 
so-called ’’horizontal” organiza 
tion, at the level of general 
knowledge, which may be said 
to be equal to a baccalaureate 
plus two years at the university, 
requires: 
— the equipment of several spe 
cialized institutes and labora 
tories (computers, physics, 
earth sciences,...), 
— a framework of pedagogy 
based on sound judgment, 
and supported by a flexible 
organization (continual tests 
and frequent special courses 
for late beginners), 
— bi-or multilingual remote sens 
ing dictionaries, 
— a basic training general 
enough to allow both personal 
choice and group work. 
On the other hand the develop 
ment of a scientific education 
on the contribution of remote 
sensing to a basic discipline, 
geology in this case, is an educa 
tional action, the profile of which 
is much more limited in time 
and space, and is dependent on 
a complementary education. 
La conduite académique d’une 
Formation permanente de struc 
ture dite ’’horizontale”, au niveau 
de savoir général = baccalauréat 
+ deux ans d’études supérieures, 
demande: 
— l’équipement de plusieurs 
instituts et laboratoires spé 
cialisés (informatique, physi 
que, sciences de la terre, . . .); 
— un encadrement pédagogique 
important, appuyé sur un orga 
nigramme soupe (contrôles 
continus et séances de rattra 
page fréquentes): 
— l’existence de dictionnaires 
bi- ou multilingues de télédé 
tection; 
— un stage de terrain suffisam 
ment général pour permettre 
des options personnalisées 
et des travaux d’équipe. 
Par contre, le développement 
d’un enseignement scientifique 
sur les apports de la télédé 
tection à une discipline fonda 
mentale, la géologie en l’oc 
curence, est une action pédago 
gique dont le profil est beaucoup 
plus limité dans le temps et 
dans l’espace et qui relève d’un 
complément de formation ac 
tualisé. 
Die akademische Gestaltung ei 
ner sogenannten ’’horizontalen” 
Grundausbildung, die ununter 
brochen sein soll, und zwar auf 
der Stufe einer allgemeinen Aus 
bildung: Abitur + zwei Jahre 
Hochschule, fordert: 
— Die Ausstattung mehrerer spe 
zialisierter Institute und La 
boratorien (Datenverarbeitung, 
Physik, Erdwissenschaften...) 
— Eine vielfache pädagogische 
Unterstützung, die ein anpas 
sungsfähiges Lehrschema vor 
aussetzt (Prüfungen im Ver 
lauf des ganzen Jahres und 
häufige Nachhilfestunden). 
— Das Vorhandensein von zwei- 
oder mehrsprachigen Fach 
wörterbüchern für die Ferner 
kundung. 
— Ein Praktikum auf einem For 
schungsgelände mit entspre 
chend umfassenden Themen, 
das sowohl eine persönliche 
Wahl als auch Gruppenarbei 
ten ermöglichen soll. 
Die Entwicklung eines wissen 
schaftlichen Unterrichts über 
den Beitrag der Fernerkundung 
zu einem grundlegenden Lehr 
fach, nämlich der Geologie, ist 
dagegen aine pädagogische Lei 
stung, deren Aussichten in Zeit 
und Raum viel beschränkter sind, 
und die zu einer zeitgemäss er 
gänzten Ausbildung gehört. 
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