Full text: Die Geschichte der Römischen und Florentinischen Schule enthaltend (2. Abtheilung, I, 1. Band)

1.56 Geschic<hte 
nicht misverstanden und so ausgelegt zun werden, als 0: 
ob ich meine persönliche Meynung zur Richterin über " 
große Künstler und ihre Werke auswerfen wollte, da 8 
ich doch von dieser Anmaaßung weit entfernt bin, und | 
immer die Entscheidungen der erfahrensten , einsichts- qt! 
vollsten Kenner sorgfältig zu Rathe ziehe. Ich ersuche "0? 
also diejenigen , denen meine obige Behauptung allzu- R 
Fühn scheinen möchte , ihr Urtheil darüber so lange zu d' 
verschieben, bis wir von den erwähnten Künstlern ins? T 
besondre reden werden. | l 
- Um-sich also vor dem Manierirten möglichst zu be 
wahren, muß der Mahler der Biene gleichen, die nN 
aus dem Safte der verschiedenartigsten Blumen ihren a 
Honig bereitet. Er tnuß nie ermüden, durch das 3 
Studium der Antike seinen Sinn für die Schönheit Ww 
menschlicher Formen zu schärfen und zu erhöhen; er ä 
muß undufhörlich den Werken großer Meister jeden « 
Vortheil , jeden feinen Kunstgriff der Darstellung abzu- ö 
lernen suchen ; vor allen Dingen aber zu der göttlichen 
Meisterin selbst, der Natur „' immer wieder zurück: 
kehren: sie wird ihn täglich mit neuen Entdeckungen, 
wo nicht in den Formen, doch im Kolorit und im 1 
Delldunfel belohnen. Durch eine solche unabläßig fort- ? 
geseste Anstrengung , wird er endlich, wenn ächter p“ 
Kunstgeist in ihm ist, zu der höchsten Vollendung ge- L 
langen, welche unsern äußern Sinnen vergönnt ist: Y 
denn es liegt die Jdee eines höchsten Vollendeten in ün 
uns, das allen menschlichen Bemühungen unerreichbace (w 
bleibt, das sie nur von ferne nachbilden können. I 
Wir haben noch eine Anzahl Künstler nachzuhoh- 
len , die näher mit Raphaels Schule verwandt sind. 
Unter den Schülern des Pierino del Vaga zeich- 
nete
	        
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.