Full text: Die Geschichte der Römischen und Florentinischen Schule enthaltend (2. Abtheilung, I, 1. Band)

243 Geschichte 
Bahnen und Aussichten für diese Wissenschaft eröffnet. | 
Wie viele Akademien und andre den Köänsjten vortheil- 
hafte Anstalten wurden nicht in diesem Jahrhundert er- 
richtet! Wie viel alte Kunstwerke hat man nicht in Rom, 
Toscana.u. s. w. „“ ausgegraben! Die Aufgrabung von 
Hereulanum und Pompeji kann als die Entdeckung eis 
ner ganz neuen Welt für das antiquarische Studium 
betrachtet werden. 
Unter Clemens dem dreyzehnten wurde zu Fom der 
schöne Springbrunnen von Trevi mit Statuen von 
Bracci und Valle zu Stande gebracht. Endlich legte eh: 
Clemens der vierzehnte , ungeachtet er in die wichtig- Ye 
sten politischen Angelegenheiten verwickelt war, dennoch Na 
während seiner kurzen Regierung den Grund zu dem mi 
erstaunens8würdigen Museum, das unrer seinem Nach- [7 
folger noch so schr vermehrt worden. 0 
"Jekt , da wir dieses schreiben, nähert sich der 
Schauplaß der öffentlichen Begebenheiten immer mehr 
deim Mittelpunkte der Kunst; und die Augen Aller , 
denen diese am Herzen liegt , müssen mit der gespann? 
testen Aufmerksamkeit - auf jene gerichtet seyn. Die 
Zernichtung großer Kunstwerke ist vielleicht nicht zu be 
fürchten ; aber schon ihre Wegversekung von Rom wär 
xe ein großes Uebel, welches der schüßende Genius die- 
ser unvergänglichen Stadt, und die bessere Einsicht der 
Sieger selbst, abwenden möge! 
Die Hauptwerke, welche man über die Römische 
Akademie zu Nathe ziehen kann , sind folgende: 
Romano, Alberti Origine e progresfli della Academia 
del Disegno di Roma, Pavia 1604. 4- 
Ordini
	        
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