Full text: Die Geschichte der Römischen und Florentinischen Schule enthaltend (2. Abtheilung, I, 1. Band)

314 Geschichte 
Meister war 3 und dieser , dem es an Kenntniß der Rer - 90 
geln der Perspektiv sehlte, wurde in diesem so. nothwen- ee 
digen Theile der Kunst vom Raphael unterrichtet. mit 
Cin Kommenrator des Vasari " hat gegen den leß- tet 
ten Umstand Zweifel erhoben, weil Bartolomeo da- seins 
mals schon 35 Jahre, Raphael aber kaum 24 alt warz vou! 
es sey also für jenen zu spät gewesen, noch die Perspek- tecg 
tiv zu lernen. Auch glaubt er den Vasari in-Wider- 
spruch mit sich selbst zu finden , indem derselbe im Le C 
ben des :Bramante erzählt , Raphael habe in der Ar- ab 
chiteftur viel von ihm gelernt. Allein der Urheber die? i 
ser Bemerkung unterscheidet Architektur und Perspek- die 
tiv, zweyerley vollig von einander unabhängige Kennt- ber 
nisse, nicht gehörig. Man kann ein großer Architekt quit 
für wirkliche Gebäude seyn / ohne sich bey ihrer Dar- ren 
stellung auf Gemählden sonderlich auf* die. Perspektiv Fir: 
zu verstehen 3; noch weit mehr ist dieß bey den Berkür- Ya 
zungen an belebren Figuren der Fall: Raphael konnte tin 
also auf der andern Seite dem Bartolomeo sehr wohl tei 
die Perspektiv der Flächen, die verhältnißmäßige Verklei- füt 
nerung der Gegenstände u. f. w. mittheilen, und nachher 
vom Bramante die Architektur , um Gebäude aufzu? eid 
führen, erlernen. im? 
Das Berlangen, Rom und die Werke seines pho 
Freundes Raphael zu sehen , dessen Ruhm immer, hö- di 
ßer stieg , bewog den Bartolomeo sich. von seinem Obe- set 
ren die Erlaubniß. zu- einer Reise dahin zu erbitten. 
Er führte sie auch wirklich aus; doch sey es nun, daß vd) 
die Herrlichkeiten des Griechischen und Römischen Al- had 
terthums , und die Meisterwerke Raphaels und Mi- vi. 
. gidhelan? 
S. Ed, di Siena T. V, p. 182, wo diese Note dem 
Bottari zugeschrieben wird. Ich finde sie jedoch nicht in 
der Ausgabe des Dottari , wohl aber in der Florentini: 
ien T. I, p. 116.
	        
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