Full text: Die Geschichte der Venezianischen, Lombardischen und der übrigen Italiänischen Schulen enthaltend (7. Abtheilung, I, 2. Band)

in Bologna u. dein umliegenden Gegenden. 527 
3 ise Diejenigen , welche als wahre Missionaire mie 
ewis dem Pinsel in der Hand die Manier des Correggio 
ejah, verbreiteten, waren die Carracei und ihre Schüler, 
sich, Es erhielt sich unter,ihnen diese Vorliebe bis. auf die 
07, Zeiten des Carlo Cign ani. Einige, unter wels 
Dern <en sich tanfranco vorzüglich auszeichnete , suche 
Pie ten die“ Größe und die Berfürzungen jenes Meisters 
. al. zu erreichen 3 andere, als Albani und Cignani, 
tren bemühten sich , seine Verschmelzung der Farben, . die 
100 Gjeblichkeit und Grazie , welche seine Kinderfiguren bes 
leben , zu erlangen. Guido Reni war dergesialt 
durch die Werke des Correggio , vorzüglich. aber durch 
nö, die Kinder hingerissen; daß es alle diejenigen, die von 
Ina Modena kamen , und die er Gelegenheit hatte zu spre 
ori; hen, fragte, “ob die Kinder, die manauf dem Gemähls- 
den des Heiligen Georg, (das sich jekt in Dresden bes 
findet) wahrnimmt, noch da, oder zu Männern. empor? 
gewachsen wären und lebten." Obgleich -Zampieri, 
Barbieri und Schidone ihre Pinsel in jene les 
bende Duelle tauchten, so war doch keiner unter ihnen 
11des im Stande, die Grazie und das unbefangene Lächeln, 
die das die Zauberwerke des Allegri belebt, hervorzubrius 
gen. Verschiedene Künstler suchten dey Character die? 
ses Meisters mit ihrer eignen Manier zu. vereinigen; 
Ma: Unter diesen behaupten Parmigianino, Gaus 
La denzio Ferraci, Luini, die'Dossi, Campi, 
Pellegrino da Modena, Pellegrino da Bo- 
ais [ogna, Primaticcio, Nicolo Abati, Giros- 
lamo Mazzuoli, Raffaelle da Reggio, 
Denvenuto Garofalo, die vorzüglichsten Stels 
aus lm. I< übergehe eine unzählige Anzahl anderer 
ven Künsiler, die einen ähnlichen Mittelweg einschlugen. 
von 
Dies Nach
	        
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.