vr Vorwort zur ersten Auflage 
Solche begriffliche Symbole sind: Harmonische 
Bildung, humanistische Bildung, realistische Bil- 
dung, Allgemeinbildung, religiös sittliche Bil- 
dung, staatsbürgerliche Erziehung, Arbeitsschule, 
Buchschule, vor allem aber der Begriff der 
Charakterbildung, der in all den vorausgehenden 
Begriffen eine bald größere, bald kleinere Rolle 
spielt. 
Keiner von diesen Begriffen ist klar, fest, be- 
stimmt umrissen. Ich habe wiederholt versucht, 
den Begriff der staatsbürgerlichen Erziehung 
einer sorgfältigen Kritik zu unterwerfen. (Vgl. 
insbesondere: „Begriff der staatsbürgerlichen 
Erziehung‘‘, VI. Aufl., 1929, B.G. Teubner, Leip- 
zig.) Aber ich mußte auch hier bald erfahren, 
daß der Inhalt eines Wortes verblaßt und sich 
ändert, sobald er erst einmal von den Massen 
als Feldgeschrei aufgenommen ist, und daß das, 
wofür gekämpft wird, etwas ganz anderes ist, als 
ursprünglich mit dem Wort bezeichnet war. Alle 
schwierigen Begriffe haben, ganz abgesehen da- 
von, daß sie sich im Laufe der Zeiten mit der 
Kultur der Menschen von selbst ändern, sobald 
sie mit dem Wort in einen scheinbaren Besitz der 
Mehrheit übergehen, die Eigenschaft, zu Schlag- 
wörtern zu werden, die wegen ihres bestechen- 
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