248 Arbeitsunterricht: Physikalische Versuche. 
Löschpapiers, die seitlıch zusammengeschoben werden, während sie von oben 
her mit einem Brettchen gepreßt werden. Die Tätigkeit der Geiser ist eben- 
falls durch verschiedene Apparate nachzuahmen. Käufliche Modelle sind von 
Amberg und Volkmann hergestellt worden. Über die Krümmelschen Strö- 
mungsversuche wird im zweiten Teile des Handbuches berichtet. Versuche 
zur Erklärung von Luftströmungen beschreibt Urbahn: „Unter einem Glas- 
trog standen zwei Schalen, dıe eine mit Schnee, die andere mit warmem Wasser 
gefüllt. Der eingeblasene Rauch stieg bald über dem Wasser auf, um über dem 
Schnee herabzusteigen, und kam schnell in kreisende Bewegung. Schichtet 
man den Schnee zu einem Haufen, so zeigt sich sehr schön die Entstehung 
eines Fallwindes.““ 
Zahlreich sind die physikalischen Versuche, die in den Dienst der Erd- 
kunde gestellt werden können. Ob sie alle vom Erdkundelehrer ausgeführt 
werden können und sollen, ist eine andere Frage. Vielfach wird hier eine 
Arbeitsteilung eintreten; aber einige besonders wichtige Dinge möge der 
Erdkundeunterricht der Unter- und Mittelstufe übernehmen. Wie mannig- 
faltig die Beziehungen zwischen den beiden Gebieten sind, zeigt eine Zusammen- 
stellung von Urbahn, die wir wenigstens auszugsweise wiedergeben wollen, 
Kondensation des Wasserdampfes — Nebelbildung, Tau 
Zerbrechen eines Holzdeckels, der 
teilweise mit Papier bedeckt ist 
Torricellis Versuch 
Papierschlange 
Versuch mit Ring und Kugel 
— Atmosphärendruck 
— Größe des Luftdruckes 
aufsteigende Luft 
Ausdehnung der Körper durch 
Sonnenbestrahlung 
— Spaltenfrost 
Sprengung einer Eisenhohlkugel 
durch gefrierendes Wasser 
Regelationsversuch mit Eisblock 
und Draht — Giletscherbewegung 
Wärmeströmung im Wasser — Temperaturverteilung im Meere 
Sinken des Gefrierpunktes bei Salz- 
lösungen — Offenbleiben der Häfen im Winter 
Weitere Versuche sind in verschiedenen Zeitschriften beschrieben worden: 
Fred Hillig, Versuch über das Aufsteigen erwärmter Luft. Poskes Zeitschr, f. phys. u. 
chem, Unt, 1912, 
Rosenberg, Passate, Zyklone, einseitige Uferzerstörung. Ebenda 1899, 
R. W. Word, Künstliche Wirbelstürme. Phil. Mag. 47. Bd. 
(Vgl. die weitere Zusammenstellung v. Chr, Gruber, Die Geographie als Bildungsfach, 
Leipzig 1904.) 
Wie man in den praktischen Schülerübungen der Oberstufe astronomische 
Beobachtungsinstrumente (Fernrohr, Gnomon, Sextant, Quadrant) herstellen 
lassen kann, zeigen die Aufsätze von Max Valier in der Zeitschrift: Aus der 
Natur (11. und 12. Jahrgang). (Vgl. Abb. 38.)