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Plenarverhandlungen 
werden, nicht ausreichen, um das Ziel zu erreichen, welches 
wir erstreben müssen. Dies Ziel aber, glaube ich auch, muß 
man sich nicht zu hoch stecken, man darf nicht zu viel von 
den gewerblichen Fortbildungsschulen erwarten. Wir sind in 
Preußen, erlauben Sie mir das auszusprechen, es ist zwischen 
den Zeilen hier und dort in der Denkschrift auch zu lesen, 
besonders in dem Abschnitt, der vom Zeichenunterricht handelt, 
wir sind, sage ich, nicht selten der Ansicht gewesen, daß, wenn 
wir uns recht hohe Ziele stecken und ein recht vollständiges 
Programm entwickeln und zu dessen Durchführung dann 
einige wenige Lehrstunden und ein Paar Thaler verwendeten, 
so könnten wir damit bedeutendes erreichen. Das ist 
ein Grundirrthum und mit dem, meine Herren, 
muß gebrochen werden. 
* 
—— 
Gört!) 
Was mit den 150,000 Mark, die für Fortbildungs⸗ 
schulen im Etat stehen, bisher geleistet wurde, ist allerdings 
alles, was hat erwärtet werden können. Es liegt fern von 
mir, irgend wie den Lehrern und den sonstigen bei den Ein— 
richtungen der Fortbildungsschulen Betheiligten den geringsten 
Vorwurf machen zu wollen. Aber wenn wir bedenken, daß 
wir in ganz Preußen — diejenigen Schüler doppelt gezählt, 
soviel ich weiß, welche verschiedene Kurse in derselben Schule 
besuchen — circa 40,000 Fortbildungsschüler haben, und in 
Wüurttemberg in denjenigen Fortbildungsschulen, welche eigent⸗ 
liche gewerbliche Fortbildungsschulen sind, und deren 153 sind, 
über 10,000 Schüler unterrichtet werden, wenn ferner in 
Württemberg überhaupt Fortbildungsunterricht an beinahe 
1000 Schulen ertheilt wird, 
(hört) 
so werden Sie sich nicht wundern, wenn wir noch nicht ein— 
mal die Ziele erreicht haben, welche von diesen Schulen 
erreicht werden können. Das Ziel dieser Schulen kann aber 
mmer nur ein beschränktes sein, darüber darf man sich keinen 
Illusionen hingeben. Aber auch um nur das zu erreichen, 
vas anderswo deleistet wird, muß von uns mehr Geld, Zeit 
and Energie als bisher aufgewandt werden. Der Stadt Berlin 
kostet der Fortbildungsunterricht jährlich ungefähr 50,000 Mark, 
und es werden ungefähr 5000 Schüler, — die auch immer 
Jezählt werden, so 'oft sie verschiedene Unterrichtskurse besuchen, 
in den Fortbildungsschulen unterrichtet. Sehen Sie einmal 
nach Hamburg. Hamburg will ich nicht als Staat mit uns 
oergleichen, aber für die hier in Rede stehende Frage kann 
man es wohl als Stadt mit Berlin vergleichen. Dort existirt 
neben mehreren kleineren Anstalten in verschiedenen Stadt—