Lehrpläne und Lehrbetrieb, 
„Im Geschichtsunterricht machen sich noch immer zwei Lücken 
fühlbar: die Vernachlässigung wichtiger Abschnitte der alten Geschichte 
ınd die zu wenig eingehende Behandlung der deutschen Geschichte 
des 19. Jahrhunderts mit ihren erhebenden Erinnerungen und großen 
Errungenschaften für das Vaterland.“ 
„Für die Erdkunde bleibt sowohl auf den Gymnasien wie auf den 
Realgymnasien zu wünschen, daß der Unterricht in die Hand von 
Fachlehrern gelegt wird.‘ 
„Im naturwissenschaftlichen Unterricht haben die Anschauung 
und das Experiment einen größeren Raum einzunehmen und häufigere 
Exkursionen den Unterricht zu beleben; bei Physik und Chemie ist 
die angewandte und technische Seite nicht zu vernachlässigen.“ 
„Für den Zeichenunterricht, bei dem übrigens auch die Be- 
ähigung, das Angeschaute in rascher Skizze darzustellen, Berück- 
sichtigung verdient, ist bei den Gymnasien dahin zu wirken, daß 
1amentlich diejenigen Schüler, welche sich der Technik, den Natur- 
wissenschaften, der Mathematik oder der Medizin zu widmen gedenken, 
vom fakultativen Zeichenunterricht fleißig Gebrauch machen.“ 
„Außer den körperlichen Übungen, die in ausgiebiger Weise zu 
betreiben sind, hat auch die Anordnung des Stundenplans mehr der 
Gesundheit Rechnung zu tragen, insbesondere durch angemessene 
Lage und wesentliche Verstärkung der bisher zu kurz bemessenen 
Pausen.“ 
„4. Da die Abschlußprüfung den bei ihrer Einführung gehegten 
Erwartungen nicht entsprochen und namentlich dem übermäßigen 
Andrange zum Universitätsstudium eher Vorschub geleistet, als Ein- 
alt getan hat, so ist dieselbe baldigst zu beseitigen.“ 
„5. Die Einrichtung von Schulen nach den Altonaer und Frank- 
jurter Lehrplänen hat sich für die Orte, wo sie besteht, nach den 
»isherigen Erfahrungen im ganzen bewährt. Durch den die Real- 
schulen mitumfassenden gemeinsamen Unterbau bietet sie zugleich 
ainen nicht zu unterschätzenden sozialen Vorteil. Ich wünsche daher, 
laß der Versuch nicht nur in zweckentsprechender Weise fortgeführt, 
sondern auch, wo die Voraussetzungen zutreffen, auf breiterer Grund- 
‘age erprobt wird.“ 
„Ich gebe Mich der Hoffnung hin, daß die hiernach zu treffenden 
Maßnahmen, für deren Durchführung Ich auf die allzeit bewährte 
Pflichttreue und verständnisvolle Hingebung der Lehrerschaft rechne, 
unseren höheren Schulen zum Segen gereichen und an ihrem Teile 
Jazu beitragen werden, die Gegensätze zwischen den Vertretern der