)r. Emanuel Hannak. 
Hiftoriker (Kolb in feiner Culturgefchichte) derfelben Anfchauung huldigt. Was 
diefer für weitere Kreife verfuchte, follte nach dem Vorbilde der Naiepilher auch 
für die Kreife der Schule, natürlich mit weifer Befchränkung in Anwendung kommen. 
Ferner verdient auch eine befondere Art von Lehrbehelfen unfere Auf- 
merkfamkeit. Es find diefs nn Handbücher, die unter dem gemeinfamen Titel 
„The Students Series“ by Harper & Brothers in New-York erfchienen. 
Schon die Behelinich} The Students Gibbon, The Students Hume, Hallams 
middle Ages by Dr. Smith, Hiftory of Perfic Wars nach Grote und dergl. belehren 
uns über de = Anlage a ıfelben. Sie find Bearbeitungen anerkannt vorzuslieher Ge- 
fchichtswerke a der Bearbeiter Dr. Smith ee bft ein genauer Kenner der 
alten, fpeciell orientalifchen Gefchichte, wie diefs aus feiner Ancient hiftory of 
the Eaft, in welcher die neueften Forfchungen auf dem Gebiete der Keilfchrift 
verwerthet erfcheinen, erfichtlich ift. Dergleichen Handbücher laffen fich mit den 
Charakterbildern aus der Gefchichte, wie folche Dr. Pütz, Schöppner und Andere 
edirten und in denen auch einzelneEpifoden aus den bedeutendften deutfchen Hi- 
ftorikern entlehntoder doch nachihnen bearbeitetfind, vergleichen. Aber fie haben 
vor diefen denVorzug einer einheitlichen und continuirlichen Darftellung. Gewifs 
wäre es ein glückl cher y erfuch, nach dem Vorbilde der Amerikaner für den Hand- 
gebrauch der "Sch hüler oberer Claffen höherer Lehranftalten eine kurze Bearbeitung 
von Rawlinfons five geatMonarchies, von G. Curtius griechifcher, T heod. Mommfens 
römifcher Eelchienkt Giefebrechts Mittelalter, Nadkreie Hohenftaufen, Rankes 
Reformationszeit und dergl. zu liefern. Selbft be iminderbegabten Schülern, denen 
die Originalwerke zu fchwer und zu umfa ıngreich find, könnte durch folche Bear- 
beitungen das Verftändnifs der Gefchichte erleichtert, das tiefere Eindringen in 
diefelbe gefördert werden. 
Neben den Lehr- und Handbüchern der Gefchichte zogen keinerlei andere 
bemerkenswerthe Hilfsmittel für den Unterricht in diefer Diseipin unfere Auf- 
merkfamkeit an fich. Selbft hiftorifche Kartenwerke waren nicht vertreten. 
Ihr Mangel ift dadurch gerechtfertigt, dafs in die Lehrbücher Karten, Pläne und 
andere Illuftrationen aufgenommen find und fomit ein befonderer Atlas überflüfig 
erfcheint. 
Das Vorwort zu den Elements of Hiftory by a Bofton 1872 gibt 
aber noch eine weitere Erklärung zu diefem Mangel. Der Verfaffer erzählt Bar. 
dafs er zu den früheren Auflagen feiner Gefchichte einen Be herausgab, dafs er 
er wegen der grofsen Koften, die es verurfachte, in derneueften unterliefs. 
Im Klisem eine n läfst Ah nicht läugnen, dafs der Gefchichtsunterricht 
in den IheHkanichen Schulen, was Stoff for ohl als Methode anbelangt, nach 
englifchem Mufter gelehrt wird. Doch zeigt die Aufnahme der Gefchichte unter 
die Fehtbepenflände der erften Stufe in nn Common und Primary Schools, fo wie 
nn geringe Betonen der Bibel und Kirchengefchichte in den Volksfchulen und 
ichre ar- Bildungsanftalten die a nie diefes Unterrichtszweiges 
a dem Boden eines freien Staates. Auch darin ift der freiere und darum höhere 
Standpunkt der amerikanifchen ee erkennbar, dafs in den Gelehrten- 
fchulen nicht einfeitig wie in England blofs alte, englifche, refp. amerikanifche Ge- 
fchichte, fondern Unive srfal-Gefel Hichte betrieben und gelehrt re 
Nähern fich in diefem Punkte die Amerikaner den Deutfchen, fo ift in 
dem Hervorheben franzöfifcher Gefchichte # fo wie in der Anlage ihrer Lehr- 
Gefchichte, der Einflufs des franzöfiffchen Unterrichtsw efens unver- 
diefs ab 
bücher der 
kennbar 
Belgien. 
Der Gefchichtsunterricht diefes Landes ift nach franzöfifchem Mufter 
eingerichtet. Es ift vorzugsweife v aterländifche Gefchichte, auf die in den 
  
der für die untere Bildungsftufe berechneten und fchon erwähnten 
Abgefeheu von 
The Students Series, eine hiftory of 
Markhams hiftory of France ift auch in der ee 
France, nirgends aber eine Gefchichte Deutfchlands.