Full text: Das gewerbliche Unterrichtswesen (Heft 49)

   
   
   
   
  
  
   
      
      
  
    
   
  
  
  
   
  
    
     
      
   
   
   
   
  
  
   
   
  
   
     
   
   
   
  
  
   
   
  
   
   
   
   
    
   
    
  
  
   
  
  
  
  
   
    
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zu Gebote ftehender Vergleiche m 
Ein Mangel, welchen die 
mit der der meiften anderen L 
f 
  
Sache zu fuchen fein dürfte, befteht darin, dafs die 
ehtin einer 
Centralv 
oder minder 
pädagogifchen Zweigesni 
eine folche Zerfplitterung in der 
denften Staaten zu Tage tritt, läfst 
kende Urfachen fchliefsen . Und in 
dafs die oberfte Centralftelle für 
Volksfchule anknüpfenden 
len, viel 
fchulen be nützen: 
pädagogifcher E ek n 
fenden ge 
fich nicht verkennen, dafs die 
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e höchf 
viel ge 
ewerblichen Lehre nftalten 
it den Te 
gewerblicl 
änder He 
höchften 
ende 
nzen 
Anftalten öfter in ein relatives — je nachdem milderes 
oc 
ıe Unterri 
und wel 
auf überall mehr 
der That 
die U 
erfch 
n, das Lehrperfonale der 
elfa ch mit anderen Unterrichtsinfituten verbundenen und 
ıdeftens 
eint es 
Unterricht sadminift 
Volksfcl 
gewerbliche Unterrichtswefen. 
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\1tsverwa 
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erwaltung in 
gleichartig wir- 
einerfeits naturgemäfs, 
auch die an die 
ration 
hulen 
in gleichem Mafse wie andere 
verwalte und überwache, ande 
nauerer, fortlaufender Kenntnils deı 
mit dem Tage entftehend en Bedürfniffe der fpecielle 
ı 
hft in 
fie mit den am gewerblichen Unterrichte zunäc 
> 
füllten netenere fich bewe 
nicht ift. 
gelten Verkehr pfle; 
  
t und überhaupt innerhall 
egt, welche 
) 
die 
fte Centralftelle für 
Handel und 
vielfach" wechfelnden"üund”"manehmal 
nLandesinduftrien fteht, dafs 
  
itung 
et 11°. Dals 
wie de 
99 
auslä difch SE 
— neh 
tung Oefterreichs 
er de in der Natur der 
diefes 
   
den verfchie- 
r Mittel- 
Schulen bedür- 
srfeits aber läfst 
eier e in 
1 
tereffirten Claffen einen gere- 
rer von wirthfchaftlichen Ideen 
L 
In Oefterreich wurde in neuefter Zeit ein Ausm 
keiten einer Dop pelverwaltun »S g 
tändi 
aus Vertretern und V 
und mit dem Rec 
fteriums gebildet 
in ah ötchränkt er Weife durch 
Bei allen Anläffe 
handelt, 
Minifterien eingeholt und dad urch e 
gen Commiffion für Ge 
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en aus deı 
] auf die Einfetzung 
ngelegenh 
els-"ünd des 
hte ausgeftattet wurde, fich 
n, wo es fich nicht um 
wird feit dem Frühjahre 1872 das Gutac 
ein organifches Zufammenwirken der 
berften Stellen ermöglicht. Bezüglich deı 
feit der Einfetzung der genannten Commiffion folgende Gefichtspunkte: 
Schulen von ausgefprochen fachlichem Charakter, 
Hausinduftrie anlehnen und Lehrgege 
befchränktem Umfange in da s Gebiet 
Schulen für Weberei, 
‚eftehende Fahriks- oder 
Hererblicher Natur nicht, 
ihres a einbeziehen, 
ehen der ol 
welche in ihren Unterricht L 
Mathematik, Mechanik, 
nehmen ; 
Gegenfatze zu den gewerblichen I 
bundenen Fortbildungscurfe theilm 
Volksfchulbildung zu ergänzen; 
gewerbliche Mittelfchulen anzufehen find, z.B 
Schulen (mittlere Schulen für die Mafchineninduftrie) 
und Mafchinen-Gewerbefchule in Wien, die Aka- 
Fachabtheilungen geglie- 
fie (wie beifpielsweife die Bau- 
demie für Handel unc 
dert find. 
Da gegenwärtig las gewerbliche Unterrichtswefen Oefterreichs in 
zu Woche 
zu geben, 
erden 
So o- 
1 C 
Entwicklung, man darf faft fagen, von W oche 
ä hnli che Darftellung 
entworfen w 
fällt es fchwer, hier eine 
dirteren Zuftande Deutfchlands 
wären morgen veraltet. 
wärtig laufenden Schuljahre drei 
oder nur in 
ferner Schulen, w ed wie 
achcurfen) oder 
eife die Beftfimmung haben, die Lücken der 
ranftalten, 
. Baugewerke 
insbefondere dann, 
F 
neue 
allgemeine Chemie 
Mafsnahmen rein adminiftrativer Art 
Commiffion von den 
hten diefer 
] 
1 
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sn 
es Schulmannes 
ı Unzukömmlich- 
einer 
eiten, welche 
Interrichtsmini- 
1 
"IC 
von Fall zu Fall 
Beiziehung von Sachverftändigen zu verftärken. 
4 
beiden 
Abgrenzung der Competenzen gelteı 
3 ) 
endlich Lel 
\ Induftrie in Graz) i 
Denn während vom 
mittler 
n mehrere 
fowie insbefondere 
erften Leitung des Handelsminifteriums. 
Daßede ‚n'find dem Reffort des Unterrichtsminifteriums zug 
ehrgegenftände allgemein 
einem 
die gewerblichen F ortbildun 
in 
e Gewerbefchulen 
die mit den V« 
welche 
welche 
anftände 
rewiefen: 
ildendny 
gröfseren 
>° 
fich an eine 
allgemein 
unter- 
Schulen 
Natureizr BD. 
Umfan ge e auf- 
gsfchulen (im 
lksfchulen ver- 
als ‚entliche 
  
-Schulen, We erkmeifter 
wenn 
rafchefter 
erweiterte Geftalt annimmt, 
konnte 
wie fie von dem confol- 
Statiftifche Daten 
Unterrichtsminifterium in dem g 
in Brünn, Bielitz 
egen- 
  
  
  
  
  
  
  
  
 
	        
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