10 Dr. Erasmus Schwab. 
lichen Unterricht befchränkten, hat die öfterreichifche Mufterfchule den Ver- 
fuch gemacht, die ganze neue Erziehungsidee, wie fie feit Peftalozzi bis auf 
die Gegenwart fich geftaltet hat, in eine concrete Form zu bringen und fie auf das 
fchwerfte Problem — auf die einclaffige Volksfchule — anzuwenden. Die geiftige 
Leitung des Ganzen war fich dabei gar wohl bewufst, dafs viele auf das Volks- 
wohl abzielende Gedanken, die ihr am Herzen liegen, gewifs in die Stadtfchule 
dringen werden, fobald durch diefes Objedt jedem denkenden Befucher klar 
geworden war, dafs diefe Mittel einer forgfältig und grofsartig gedachten Volks- 
erziehung felbft in der Bauernfchule nicht entbehrlich find. 
Die öfterreichifche Mufterfchule hat darum bei der Darftellung der dem 
Comite€ vorfchwebenden Erziehungsidee nicht auf das vorfchulpflichtige Kindes- 
alter vergeffen; fie hat in dem Zimmer für weibliche Handarbeiten, wie in dem 
Obitgarten des Schulgartens die Keime der Bewahranftalt und des Kindergartens 
feftgehalten; fie hat, der öfterreichifchen Schulgefetzgebung in etwas vorgreifend, 
die ländliche Fortbildungsfchule in Schule und Schulgarten, welcher zunächtt als 
ein lebendiges Stück Heimatskunde im knappften Rahmen aufgefafst ift, zu formen 
verfucht; fie hat endlich mit Bezug auf die eigentliche Volksfchule fich an die 
Löfung des fchwierigen pädagogifchen Problems gemacht, wie die Arbeit als 
erziehendes Moment in den Organismus der Volksfchule einzubeziehen ift, ohne 
den Charakter derfelben zu fchädigen. Sie hat weiter eine theilweife Reform der 
Lehrmittel unferer Volksfchule als nothwendig nachgewiefen und gezeigt, nach 
velcher Richtung und wie diefe Reform ohne grofse Koften durchgeführt werden 
könne. Ueberdiefs hat fie der Bibliothek für Lehrer und Schüler eine kleine 
Sammlung gewählter Bücher für die Erwachfenen des Dorfes und fpeciell eine 
kleine landwirthfchaftliche Bibliothek beigefügt. 
So hielt fich diefes Objedt von Allem, was nur zu müffiger Schau oder zur 
3lendung des Laien dienen konnte, fern und lud zu liebevoller Vertiefung und 
ernfter Geiftesarbeit ein. — Jedes Volk fpiegelt fich in feiner Volksfchule 
charakteriftifch ab. Die öfterreichifche Schule bildete das ausgefprochenfte Wider- 
fpiel des amerikanifchen Schulhaufes. Diefes trug den Stempel des praktifchen 
sinnes, aber auch der Nüchternheit; jene zeigte fo recht die deutfche Art zu 
fühlen und zu denken, und feine Stärke lag ausgefprochenermafsen in der innigen 
Verfchmelzung der Poefie des Kinderlebens mit dem Principe der Unterrichts- 
und Erziehungsmethode, fowie des Lebens im Allgemeinen. Die ganze Welt des 
  
Schulkindes wurde hier vorgeführt und gezeigt, dafs die Schule das Kind — 
während eines Theiles der Arbeit — dorthin zu bringen vermag, wo fein Paradies 
ift, ins Grüne, zwifchen Blumen und Bäume und Schmetterlinge und Vogelfang. 
Die Sprüche im Schulzimmer, am Fries des Vorhaufes, beim Eingange u. f. w. 
legten faft das ganze neue Erziehungsprogramm vor, zurechtgelegt für den Mund 
des Schulkindes, Das farbige Glas der hohen gothifchen Fenfter des Stiegen- 
haufes, die mufikalifche Sammlung des Schulhaufes, der Garten, in welchem 
jedes Mädchen fein Blumenbeetchen hatte, diefs und Anderes erwies fich als 
ein Stück poetifchen Elementes diefer Schule, welche fich auch die Aufgabe 
gefetzt hatte, in Allem und Jedem eine Schule des Gefchmackes für das Volk zu 
werden. 
Trotzdem die öfterreichifche Mufterfchule das idealfte unter den Schul- 
häufern der Ausftellung war, verabfäumte es nicht, den Gemeinden zu zeigen, 
woher die Mittel zur Hebung der Schulen befchafft werden können (Schulgarten 
und im Anfchluffe an denfelben die Verfchönerung des Dorfes durch Obftbaum- 
pfanzungen längs der Strafsen und Wege, die Einführung von Befchäftigungen 
für die Kinder in der „Schulwerkftatt“). 
Das Comit& liefs eine Befchreibung feines Objectes herausgeben, welche, 
nur II Seiten umfaffend, beftimmt war, jedem denkenden und guten Menfchen 
kräftige Anregungen zu geben, die Herzen für die dargeftellte Idee zu erwärmen 
und die Hände für deren Ausführung im Leben zu öffnen. Defsgleichen erfchienen 
    
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
   
   
  
  
  
  
   
  
  
  
  
   
   
  
  
  
  
  
  
    
   
  
  
  
  
  
  
  
    
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