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sur le clavier; la correspondance alors s'engage sans difficulté 
aucune. 
ÉLECTRIQUE. 
APPAREILS ÉLECTRO-TÉLÉGRAPHIQUES DE MM. COOKE 
ET WEATSTONE. 
Télégraphe élémentaire à une seule. aiguille, établi d'abord par 
MM. Cooke et Wheatstone sur le chemin de Londres à Blackwall. 
Il est représenté app. 6, pl. 4, et se compose d’un seul indicateur 
ou d’une seule aiguille, fixée verticalement sur son axe, et quise meut 
sur un cadran portant des chiffres. Derrière le cadran se trouve un 
barreau ou aimant temporaire fixé sur le même axe que l'indiea- 
teur, et qui entraîne celui-ci dans ses déviations. Le fil conducteur 
fait un grand nombre de circonvolutions autour d’un châssis placé 
derrière le barreau ; on réalise ainsi un multiplicateur qui exerce sur 
le fer doux uneaction beaucoup plus énergique. Deux petits supports 
placés à droite et à gauche du barreau l’arrêtent dans ses dévia- 
tions, et l’'empêchent de se placer à angle droit avec la direction du 
courant, Le passage du courant, dans un sens ou dans l’autre, 
fait done dévier le barreau aimanté qui entraîne l'indicateur vers la 
droite ou vers la gauche. 
Trois appareils semblables, app. 7, pl. 4, unis par un même fil 
conducteur forment l'ensemble de la ligne télégraphique de Black- 
wall. Chaque appareil a de plus sa batterie et sa manivelle propre, 
à l’aide de laquelle le gardien met à volonté la batterie en commu- 
nication avec le fil conducteur : il peut ainsi établir le courant 
dans un sens ou dans l’autre , et faire passer à volonté les trois indi- 
cateurs vers la droite ou vers la gauche des autres gardiens qui, par 
un mouvement analogue de leurs manivelles, peuvent lui rendre 
son signal. Avec cinq mouvements à droite ou à gauche, de cette 
seule aiguille, on pourrait réaliser un alphabet complet, ou un 
ensemble de signaux qui ne laissât rien à désirer. 
La fig. app. 8, pl. 4, représente l'appareil de l'une des stations 
du chemin de fer dans le plan de M. Cooke. 
Télégraphe à deux aiguilles. 
ILest formé par la réunion des deux appareils élémentaires dé-