162 Wissenschaftliche Untersuchungen über die Accumulatoren.
Die Elemente sollen folgendermassen bezeichnet werden: das
Schulzesche mit Mennige als I, das mit Schwefelblei mit IV, das
Tommasische mit II, das Breguetsche mit III. Inbezug auf den
Widerstand ergiebt sich, dass derselbe während der Ladung schnell
zu einem für den weiteren Verlauf der Ladung und die erste Periode
der Entladung ziemlich constanten Wert herabsinkt. Nach einiger
Zeit der Entladung steigt er wieder und zwar auf über das zehnfache
jenes constanten Wertes. Dieser betrug für Element I 0,009 bis
0,014 Ohm, für II 0,020 bis 0,025 Ohm, für III 0,015 Ohn, für
IV 0,015 Ohm. Das spätere schnelle Anwachsen von w ist mit
einem entsprechenden Verlust für e verbunden, und beides ist ziem-
lich proportional der Zeit.
Für die elektromotorische Kraft ergiebt sich zunächst, wenn
man den ladenden Strom positiv, den entladenden negativ nennt,
dass beim Übergang von positiven Strömen durch Null zu negativen
der Wert der elektromotorischen Kraft fortwährend sinkt. Es fand
sich z. B die elektromotorische Kraft in Volt für
positiven Strom, offene Säule, negativen Strom.
2,41 2,18 2,08
2,20 2,06 199
2,81 2,11 2,01
Je stärker der Entladungsstrom ist, um so schneller sinkt die
elektromotorische Kraft; ist sie schnell gesunken, so zeigt sich nach
einiger Zeit der Ruhe wieder eine elektromotorische Kraft von
nahezu gleichem Werte wie zu Anfang der Entladung. Entladet
man mit mässiger Stromstärke, so hält sich die elektromotorische Kraft
ziemlich lange eonstant, schliesslich erfolgt der Abfall derselben mit
dem Anwachsen des inneren Widerstandes. Nun erfolgt die Entladung
der letzten im Element aufgespeicherten Energie mit sehr schwacher
Kraft in langer Zeit.
152. Nutzbar sind diese Reste von Kraft jedoch nicht mehr. Aus
diesem Umstand erklärt sich aber, wie verschiedene Experimentatoren
verschieden hohe Nutzeffekte für Accumulatoren erhalten, bei fast
gleichen Versuchsbedingungen. Vom rein theoretischen Standpunkt
könnte man sagen, es soll die Entladung bis zum völligen Versagen
des Elementes durchgeführt werden. Es würde das für den Nutz-
effekt nicht viel Zuwachs mehr bedeuten. Bezeichnen wir als Nutzeffekt
den Quotienten aus geleisteter Arbeit und wiedererhaltener, so ist,
oO
wel
vol
I
ael
alsı
Ele
zei