Full text: Die Gleichstrom-Dynamomaschine

  
  
  
  
  
  
  
  
  
60 Capitel VI. 
Diese Darstellung giebt uns ohne weiteres das Mittel, mit Hilfe 
einer graphischen Construction die wirksame Ankerdrahtlänge zu finden. 
In Fig. 80 deuten die Pfeile v für die Bewegungsrichtung und 
die nummerirten Pfeile für die Stromrichtung, bezw. Richtung des 
Anwachsens der elektromotorischen Kraft, die inneren Vorgänge 
im Anker. Auf Grund unserer früheren Betrachtungen finden wir 
für jeden einzelnen Stab die Stromrichtung, wir sehen auch deutlich, 
dass alle über die Stirnfläche gezogenen Leitertheile lediglich „ver- 
bindende Drähte“ sind. 
Unser Schema (Fig. 24) für die Spaltung der beiden Strom- 
zweige im inneren Stromkreis dient uns ohne weiteres für die 
graphische Darstellung des Anwachsens der elektromotorischen 
Kräfte, die natürlich gleichzeitig die Bestimmung der wirksamen 
Ankerdrahtlänge einschliesst. 
  
  
  
  
en 
2 3 ee 
4 2 "--9- ----. 
A 3 6 
8 < mE Er ER Im S 8 
3 
4 ’ 2 
1 £ : 
Fig. 81. 
Haben wir uns ein magnetisches Feld, gleichviel ob es homogen 
ist, oder ein practisches magnetisches Feld durch einen den Umfang 
der Uebergangsfläche umlaufenden Kreisstrom ersetzt, so erhalten 
wir eine graphische Darstellung der Erhöhung der elektromotorischen 
Kraft wie folgt: 
Wir tragen von der einen oder anderen Bürste ausgehend in 
unserem Schaltungsschema Fig. 24 die Längen der einzelnen Drähte 
oder Stäbe auf, welche in der vom Kreisstrom umfassten Fläche 
liegen, etwa in der Weise, wie in Fig. 81 geschehen ist”). 
Es liegt auf der Hand, dass man unter Berücksichtigung un- 
serer Formel: ann 
er 
  
den Maassstab so wählen kann, dass man direct die elektromotorische 
Kraft in Volt durch die graphische Construction erhält. 
”) In Fig. 81 sind beispielsweise nur 6 Stäbe addirt. 
  
  
  
      
    
    
   
    
  
  
  
     
    
    
   
  
  
   
  
     
     
    
PIIRIIITUUEUUU OST
	        
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.