er muß häufig sein technisches Planen und Handeln in
Einklang mit höheren allgemeinen Gesichtspunkten des all—
gemeinen Volkslebens halten. Das ist nicht leicht. Aber
gerade hierzu muß ihn als Ingenieur seine Vorbil—
dung instand setzen.
—Drittens ist aber auf folgende Tatsache im Rahmen dieser
Abhandlung besonders eindringlich hinzuweisen: Kein
Gebierstiin sich so veelspaltig wiedas
des Bauingenieurwesens. Es ist eine Zu⸗—⸗
sammenballung ener danzen Anzabs
großer und wichtiger Fachgebiete, die unter—
einander vielfach nur in lockerem Zusammenhang stehen.
Wenn man fernerhin verlangen wollte, daß der Naächwuchs
auf allen diesen Teilgebieten gleichmäßig vor—
gebildet die Hochschule verlassen soll, so ergibt sich eben
jene Gefahr der Überspannung der Ansprüche, auf die so—
eben hingedeutet wurde. Denn jagt man einem solchen
Ideal blindlings nach, ohne zu bedenken, ob es praktisch
auch verwirklicht werden kann, so erhält der Nachwuchs
zwar auf allen Gebieten eine „gewisse“ (nämlich unver—
meidbar flache), aber nirgends eine gründliche Vor—
bildung.
Solche gleichberechtigte Teilgebiete des Bau—
ingenieurwesens sind:
1. Das fraglos wichtige Gebiet der Statik mit seiner An—
wendung auf den Bruͤcken— und vHochbau in
Eisen Beton und Sisenbeton sowie (bereits
etwas vernachlässigt) in anderen Baustoffen. Die Aus—
bildung auf diesem Gebiet hat bislang eine stark bevor—
zugte Stellung eingenommen. Wenn auf diesem Teilgebiet
auch weiterhin gleich hohe Ansprüche wie frühex an die
Ausbildung aller Bauingenieure ohne Ausnahme gestellt
werden, ist es nicht zu vermeiden, daß demgegenüber die
anderen Teilgebiete zu kurz kommen, deren Umfang und
Anforderungen nach und nach ständig gewachsen sind und
weiter wachsen.
2. Das Eisenbahnwesen mit Strecken-, Bahnhofs-,
Tunnelbau, Sicherungswesen und Betrieb.
Der Wasserbau mit See-, Hafen-, Fluß-, Talsperren—
bau und Kulturtechnik.
Der in stärkster Entwicklung begriffene Straßenbau,
dessen Technik besonders auf dem Gebiet der Straßendecken
sich geradezu täglich weitet, fortschreitet und uns vor immer
neue Möglichkeiten und Fragen stellt.
12