3l2 LES INSTRUMENTS, LES MÉTHODES ET LE DESSIN TOPOGRAPHIQUES. 
en se rapprochant de l’œil, ce qui les fait paraître paral 
lèles par un effet de perspective. L’objet visé étant maintenu 
entre les deux fils, l’opérateur voit par réflexion, dans la 
glace, les oscillations de l’aiguille, les amortit d’abord et les 
arrête définitivement, en posant légèrement le doigt sur une 
touche qui traverse un bouton placé à droite de l’anneau, 
puis en tournant ce bouton, lequel correspond à un levier 
qui soulève l’aiguille au-dessus de son axe de rotation et 
l’immobilise. 
Les deux petits volets que l’on voit déjà sur la fig. 109 se 
rabattent à droite et à gauche du couvercle que l’on rabat lui- 
même, après avoir posé la boussole sur la planchette ou le 
carton à bretelles qui sert à dessiner le plan. Des lignes fixes 
parallèles et équidistantes représentant des parallèles au mé 
ridien magnétique, sont tracées sur la feuille de dessin et 
servent à guider l’opérateur qui, en y posant la boussole, fait 
coïncider la direction de l’aiguille avec celle de l’une de ces 
lignes, pour rapporter l’angle sans avoir besoin de le lire. Le 
rebord PQ de l’un des volets, divisé en millimètres, sert de 
règle et d’échelle et doit passer par le point qui représente la 
station. 
La boussole alidade, sans être beaucoup plus compliquée 
que les instruments précédents, réunit, comme on le voit, la 
plupart de leurs propriétés. Pour le nivellement, on emploie 
de même un petit perpendicule qui oscille autour de l’axe de 
l’aiguille aimantée. 
Le calcul des différences de niveau s’effectue rapidement 
à l’aide d’un petit abaque appliqué sur le fond extérieur de 
la boîte. 
Nous pourrions encore signaler un organe, destiné à la me 
sure des distances sur les cartes, désigné sous le nom de 
curvimèlre, logé en m {fig. 109 et 110), dans l’épaisseur de la 
boîte et dont le principe bien connu est si simple qu’il ne nous 
semble pas nécessaire d’y insister. 
La boussole alidade a été très avantageusement employée 
par le colonel Peigné lui-même et par les élèves qu’il a formés 
à l’École de Saint-Cyr, pour lever des Caries de la Tunisie et 
du Tonkin.