Full text: Die Lehre der Situation-Zeichnung oder Anweisung zum richtigen Erkennen und genauen Abbilden der Erd-Oberfläche (1. Theil)

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so schätze man, wie viel Mal der schwarze Strich an die 
sem Orte auf den weißen Zwischenraum gelegt werden 
könne; es sey vier Mal, so ist der Winkel 9 Grad *). 
Bei dem steilsten Abfall des Langenberges gegen die Er 
bach schätzt man den Strich ungefähr drei Mal so breit, 
als den Zwischenraum, mithin ist der Böschuugwinkel 33 
Grad **). 
Soll gefunden werden, welche Punkte in der 
Zeichnung mit A gleich hoch liegen, so führe man 
von A aus nach beiden Seiten rechtwinklig durch die Nei 
gestriche eine Linie und verlängere sie so weit als möglich; 
alle Punkte, welche diese Linie trifft, sind mit A gleich 
hoch, oder liegen mit A in einerlei Horizont; alle Punkte 
zur Seite dieser Linie, nach den Scheitelpunkten der Ge 
wässer oder der Böfchungstriche, liegen höher, die auf der 
Seite nach den Schluchten, Thälern und Gewässern zu, 
liegen tiefer. So ist leicht zu entscheiden, welcher von zwei 
gegebenen Punkten, B und 6, höher oder tiefer liegt, als 
der andere, wenn nur keine unumgängliche Vertiefung diese 
beiden Punkte trennt. 
Die senkrechte Entfernung oder den Höhenun 
terschied zweier Punkte, A und B, zu finden, 
schätzt man den Böfchungwinkel, er sey hier 9 Grad, zeich 
net diesen Winkel, wie in Fig. 2., und setzt auf den 
Schenkel ac von a nach cl die horizontale Entfernung AB, 
errichtet von ihrem Ende 3 die Senkrechte 35, so gibt das 
zwischen den Schenkeln ab und ac liegende Stück von 35 
die Höhe B über A. 
*) Man schließe nämlich nach der Anmerkung zu tz. 20. 
(1+4) j 1 = 45° : x° 
X 0 — 45 _ 45 — 90 
(1+4) ~ 5 
**) Denn (3+1) : 3—450 . x o 
_ 3X 4 » _ 3X45 
(3X1) 4 
11X3 — 33°.
	        
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