Sharing and cooperation in geo-information technology

Aziz, T. Lukman

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: 856479470

Author:: Aziz, T. Lukman

Title:: Sharing and cooperation in geo-information technology

Sub title:: ISPRS Commission VI Symposium, April 15 - 17, 1999, Bandung, Indonesia

Scope:: 1 Online-Ressource (130 Seiten)

Year of publication:: 1999

Place of publication:: London

Publisher of the original:: RICS Books

Identifier (digital):: 856479470

Illustration:: Illustrationen, Diagramme

Language:: English

Usage licence:: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

Publisher of the digital copy:: Technische Informationsbibliothek Hannover

Place of publication of the digital copy:: Hannover

Year of publication of the original:: 2016

Document type:: Monograph

Collection:: Earth sciences

Chapter

Title:: WG VI/3: INTERNATIONAL COOPERATION AND TECHNOLOGY TRANSFER

Write comment:: Der Aufsatz "Promotion Of The General Understanding And Improvement Of Public Relations, [...] ist im Original nicht enthalten.

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

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Title:: GIS TECHNOLOGY TO SUPPORT SURVEY DATA AND MANAGEMENT OF DIFFERENT QUARRY TYPOLOGIES. Carlo MONTI

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

164 Dreizehnte Vorleſung. Beides aber iſt niht dasselbe. Wir Deutſche freilich ſind meiſt zu arm, um uns den Luxus des bloßen Studierens ohne beruflichen Hintergrund geſtatten zu können; in England liegt die Sache anders, mancher ſtudiert hier und will nihts werden. Bei uns wollen faſt alle ohne Ausnahme auf Grund ihres Studiums „etwas werden“, aber dennoch iſt auh bei uns jener Unterſchied deutlich ſpürbar vorhanden. Die einen ſind — ſchon als Studenten — Gelehrtennaturen, die das Studium als ſolches reizt und lo>t, Bücher- menſchen, die wirklich „des Studierens halber“ die Univerſität auſſuchen ; der Beruf bleibt ihnen zunächſt noch ganz im Hintergrund. Die andern ſind mehr hommes d’action, Männer der Praxis und der That, denen ein Wirken unter Menſchen und auf Menſchen als Ziel vorſhwebt und für ihr Leben unentbehrlich iſt und denen deswegen das Studieren nur ein Mittel ift zu jenem Zwe>. Auf dieſe legteren ſieht der deutſche Univerſitäts-Profeſſor zuweilen mit einer ge- wiſſen Geringſchäßung, als- wären es Banauſen, herab: völlig mit Unrecht; denn das ift ein durchaus Nor- males und Gewöhnliches. Und doch ſte>t in jenem Univerfitätsvorurteil auch ein Körnchen Wahrheit. Auch von dem, der um ſeines künftigen Berufs willen jtu- diert, darf mit Recht erwartet werden, daß ihn wäh- rend des Studiums ein gewiſſer Enthuſiasmus für dieſes ſelbſt ergreife, daß er an ſeiner Wiſſenſchaft als ſolcher Freude und vor ihr Reſpekt gewinne und ſo cine Art von wiſſenſchaſtlihem Fdealismus ihn über

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