Full text: Anleitung zur gründlichen Erlernung der Rechenkunst, mit Anwendung der Decimalbrüche und der zweckmäßigsten Verkürzungen, mit besonderer Berücksichtigung für das kaufmännische Bedürfniß und den Selbstunterricht ([Erster Band])

5o fr. = i 
3 x fl» 40 kr. Betrag a 38 kr. 
Z. B. was gelten 52 Pf. zu 53 kr. ? Antw. 46 fl. 22 kr. 2 dl. 
? 52^ Pf. 4 53 kr. = ? 53 Pf. ä 52 s fr. 
53 fl. Betrag ä 1 fl. 
-T fl. = — 6 fl. 37 kr. 2 dl. Betrag ä 7 7 fr. 
46 fl. 22 kr. 2 dl. Betrag k 53 kr. 
§. 3o5. Wenn der Preis Gulden bey sich hat, fo kann 
noch immer ein solches Verfahren Statt haben; man addirt 
nähmlich zu dem Preise der Einheit den fehlenden aliquoten 
Theil, wodurch man einen Multiplikator in einer ganzen Gulden 
zahl erhalt. Mit diesem multiplicirt man die Quantität, deren 
Werth gesucht wird, und zieht vom Produkte den fehlenden ali 
quoten Theil ab, der Rest ist der Werth der gegebenen Quantität. 
Z. B. was betragen 37Stückä3fl. 48 fr. das Stück? Antw. 
»40 st. 36 kr. 
87 Stk. ä 3 fl. 48 kr.—4 fl*— 13 fr.=4—\ si. 
' X4. 
12 fr.=i 
148 si. — Betrag k 4 ft. 
-ifl.—— 7 » 24 fr» » a 12 kr. 
140si. 36kr. Betrag ä 3fl, 46kr. 
Z. B. was betragen 87 Pf., wenn 1 Pf. 3fl. 45kr. kostet? 
Antw. 326 si. x5kr. 
45 kr.— 1 
? 87Pf.a3fl.45kr. —4fl. x5kr. — 4- 
Xi 
348 si. — Betrag k 4 fl. 
— 21 » 45 kr. » a i5 fr. 
826 si. i5 kr. Betrag a 3 si. 45 kr. 
tz. 3o6. Wenn der Preis der Einheit kein aliquoter Theil 
ist, auch kein aliquoter Theil fehlt, um ein Ganzes höherer Be 
nennung zu seyn; dann muß man den Einheitspreis in aliquote 
Theile auflösen. Dabey muß man aber Folgendes beobachten:
	        
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