Full text: Anleitung zur gründlichen Erlernung der Rechenkunst, mit Anwendung der Decimalbrüche und der zweckmäßigsten Verkürzungen, mit besonderer Berücksichtigung für das kaufmännische Bedürfniß und den Selbstunterricht ([Erster Band])

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321 
Multiplikation des zweyten und dritten Gliedes als Dividend. 
73 x 71 
5183 x 201 
io366 
1041783 X ro5 (35x3) 
0208915 
109887215 x io3 
328161640 
Divis. 1 ,!\,\,5,6,8000! 11266883145 ¡79*586 fi. = 79 fl. 35 kr. 
| 13570 I' 
83o 
122 
'9 
1) A n merk u n g. Man braucht bey der Bildung der Pro 
dukte die Faktoren nicht der Ordnung nach zu nehmen, sondern 
man wählt sie so, wie sie für die Arbeit der Multiplikation die 
meisten Vortheile darbieten. — Man dividrre allzeit abgekürzt, 
und suche, wenn das Resultat Gulden ist, nie mehr als 3 
Decimalen. 
2) Anmerkung. Man könnte auch eben so viele Regel- 
de - trien herleiten, als Proportionen vorhanden sind. — Im 
obigen Beyspiele könnte man in der Proportion 1 zuerst p suchen, 
dann den p Werth in die zweyte Proportion setzen, und ans die 
ser Proportion 9 bestimmen, und mithin so viele Regel-de - trien 
ableiten, als man Proportionen hat. — Auf diese Weise ver 
fahren, kämen in der Proportion 1, Wien. Pf., 2, Lond. Pf., 3, ßl. 
Sterl., 4, Lrvr. ohne Spesen, 5, Livr. mit Spesen, 6, ßl. vlam., 
7, Mk. Banko ohne Spesen, 8, Mark Banko mit Spesen, und 
9, fl. C. M. 
3) Wie viele portugiesische Rees ist 1 fl C. M. werth, wenn 
3 fl. C. M. 2 Thlr. C. M. machen, wenn 136 Thlr. C. M. 25o fl. 
Amsterdamer Current machen, wenn ist. Amsterdamer Current 
40 dl. vlam. werth'ist, wenn 42 { solche dl. 400 Rees (1 Cru 
sade) machen? 
Ansatz. 
1) 3 fl. C. M. : 1 fl C. M. --- 2 Thlr. C. Mk. : p Thlr. C. M. 
s) 136 Thlr. C. M. : p Thlr. C. M. = 260 fl. A, Ct. : 9 fl. A. Ct. 
3) 1 fl. X Ct. : 9 fl. A. Ct. /,o dl. vl. : v dl. vl. 
4) 42 dl. vl. : v dl. vl. 400 Rees : x Rees. 
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