Full text: Anleitung zur gründlichen Erlernung der Rechenkunst, mit Anwendung der Decimalbrüche und der zweckmäßigsten Verkürzungen, mit besonderer Berücksichtigung für das kaufmännische Bedürfniß und den Selbstunterricht ([Erster Band])

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i 
Daß auch das Verfahren in Betreff des Restes richtig fem 
wird man in der Lehre von den Brüchen in der Folge sehen. 
Ii 
Beyspiele. 
4) 636824 : 82 (4 X 8) Quotient 1990 ,4- 
8) 159206 Rest = o. 
6. 
19900 Rest 
Erster Divisor ist 4, erster Rest ist 0 
Zweyter Divisor ist 6, zweyter Rest ist 6 
} 
und 
6 X 4 -j- o 
4 X o 
8 4 
3 2 
II. 8) 636824 r 82 (4 X 8) Quotient 19900 
4) 79603 Rest o. 
19900 Rest 3s 
Erster Divisor ist 8, und erster Rest 0} 3 >5 8-so 
Zweyter Divisor ist 4, und zweyter Rest 3/ 8x4 ~~ 
III. 634783 : 56o = ii33 rP- 
686824 : 56o (7 X 8 X io) 
90683 Rest 2 vom Divisor 7. 
n 335 Rest 3 vom Divisor 8. 
I 1133 Rest 5 vom Divisor 10° 
Erster Divisor ist 7, und erster Rest ist 2. 
Zweyter Divisor ist 8, und zweyter Rest ist 3. 
Dritter Divisor ist 10, und dritter Rest ist 5. 
Also 5 x 8 Z- 3 — 43, und 43X7 + 2 „ 3«» 
7 x8x 10 
56«' 
IV. 684783 : 560 e= 1133 
684788 : 56o (10 X 8 X 7) 
63478 Rest 3 vom Divisor ioj 
7984 Rest 6 vom Divisor 8. 
n33 Rest 3 vom Divisor 7. 
Erster Divisor ist 10, und erster Rest ist 3. 
Zweyter Divisor ist 8, und zweyter Rest ist 6. 
Dritter Divisor ist 7, und dritter Rest ist 3. 
Also 3x8+6 = 3o, und = -H 
‘ iox8 x 7 56<» 
5* 
^4 
3^
	        
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