Full text: Differentialrechnung (1. Band)

IU0§№ 
1 № definiert« 
’**>'"*, und 
•»leicimnggj, № 
> die nach ß, 
' s ^riabili% 
^fferentiale 
5 diese Tollstän- 
lan ^aeh jedem 
^0rt man näci 
ifferenziert man 
m allen so fe- 
So kommt: 
-o 
feickimgra mit 
milden Differes- 
knen berechn!» 
en Differentiale 
okliWten: Zuerst 
» Funktion w 
»rential '■“Ord- 
line Stimme kr. 
ck 
, 94 in bered- 
and 9 
§ 2. Ableitungen und Differentiale unentwickelter Funktionen 137 
(5) 
(6 
= & 
C-Z 
dy' 1 
= t. 
(4) f{x, y, z) = 0. 
Mau pflegt die partiellen Ableitungen erster Ordnung von z 
mit p und q, die zweiter Ordnung mit r, s, t zu bezeichnen: 
dz _ dz 
dx P’ dy 
d^z_ d 2 z_ 
dx 2 } ’ dxdy S,/ 
Dann ist nach Satz 13 von Nr. 76: 
dz = pdx + q_dy, 
d 2 z = rdx 2 -f 2sdxdy + tdy 2 . 
Nun sind p und q ebenfalls Funktionen von x und y, und 
wegen ihrer in (5) angegebenen Bedeutung lauten ihre voll 
ständigen Differentiale so: 
I dp = dx -f ll dy = rdx + sdy, 
a 
dy 
dq = dx -j- dy = sdx -f tdy. 
Um die Werte der vollständigen Differentiale (6) zu finden, 
müssen wir zunächst p und q ermitteln. Deshalb differenzieren 
wir die Gleichung (4) partiell nach x bzw. y, indem wir z 
als Funktion von x und y auffassen: 
(8) f x + f 2 P = 0, f y + f z q = 0. 
Hieraus folgt: 
^ fx n fy 
p --y cl ~-j; 
Um r, s, t zu ermitteln, differenzieren wir (8) partiell nach x 
bzw. y, indem wir z, p und q als Funktionen von x und y 
auffassen. So gehen zunächst vier Gleichungen hervor: 
fxx + fxzP + LxP + fzzP 2 + fz r = °> 
fxy + fxzZ + fzyP +fzzPQ. U fz s = 0 > 
fyx + fyzP + fzxQ. + fzzVP + fz s - °; 
fyy + fy,q + fzyV + fzztf + fzt = 
und zwar die beiden ersten aus der ersten Gleichung (8), die 
beiden letzten aus der zweiten Gleichung (8). Die zweite und 
dritte Gleichung (9) sind aber miteinander identisch, da f xy = f yx 
nsw. ist. Wir können also hieraus r, s, t berechnen. 
(9) 
[85
	        
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.