293 L'analyse visuelle effectuée sur le "canal 2-3" tient compte d'un seul 
critére : la valeur de gris du document. Le zonage obtenu privilégie la "chromi- 
nance" et non plus la brillance des objets comme sur la composition colorée. A 
cet égard, l'intérét d'un "canal 2-3" réside dans l'accroissement trés sensible quatre 
de la perception de la couleur. Sur la composition colorée, on a tendance en Struct 
effet a confondre "couleur" et "valeur colorée" (un rouge clair est souvent noté 
comme étant une couleur différente du rouge foncé). 
Coulet 
3%) La comparaison des deux tracés est effectuée. Cette confrontation aboutit 
soit à une confirmation des zones (pour tous les cas oü la zone se définit en Valeu: 
terme d'homogénéité de la couleur), soit à une infirmation (principalement lorsque Valeui 
le zonage a privilégié le critére valeur). Il en résulte donc un affinement du 
zonage. Pendant cette phase, la démarche interprétative qui est toujours présente 
lorsque l'on est en face qu'une image se précise. Elle se fonde maintenant de CE 
fagon plus légitime, sur des caractéres image mieux définis. L'examen d'une carte Struct 
morphogéologique et de photographies aériennes IRC conduisent à formuler, à un 
niveau assez fins, une série d'hypothéses sur la "nature" des zones obtenues. Coulet 
Exemple : les zones très sombres vont être séparées et identifiées sur la composi- Valeur 
tion colorée par des critères de structure : matériel dunaire, zones de dépres- 
sions fluviales, mare et grandes zones de relief. Le "canal 2-3" permet de confir- valeur 
mer la zone "domaine dunaire", il précise les zones de "dépressions fluviales" et 
les zones où la végétation active est plus abondante ; il permet de distinguer Ly 
plusieurs catégories de relief : les gabbros, les roches métamorphiques, les 
reliefs cuirassés. 
Cette identification est comparative. Nous nous sommes trouvé en face d'une 
trés grande richesse d'informations. Le probléme est d'extraire, rassembler les 
zones par ressemblance. Le but de ce regroupement est d'obtenir les grandes unités 
de paysage selon la perception que l'on a pu en avoir. 
; e ei. + 
II ht tT Ty, 
+ eT Fo tat tt 
+74 7+, + + + 4 
it rh tt 
TTE t-T4 T. 044 
T fbi ata d 
TTE. 
aD o 
2 q 
  
due 
Xt 
+++ +++ 
      
  
  
( 
vr (fiz 19 
  
  
EE am mS a ire at Bk 0 AR A RR ume ini ape S 3 d 95 5  — 0 
— a o CO ET a