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les générations 
DES ERREURS D’OBSERVATION. 17 
poursuivent jusqu’au sommet des pyramides. De 
son coté, la Nature ne jette-t-elle pas dans l’atmo- 
sphère une foule de semences ? Est-ce que le souf- 
fle des vents ne contribue poiht au développement 
des plantes les plus parfaites ? Est-ce que ce n'est 
point lui qui porte cà et là le pollen nécessaire à 
la fécondation? 
Un jour on trouvera des poils d'animaux domesti- 
ques, qui viendront intriguer les débutants. Le len- 
demain l'observateur expérimenté découvrira des 
débris de plantes dont il lui sera impossible de dire 
le nom, car elles sont inconnues dans nos herbiers. 
Si l’on pouvait faire l'analyse du butin que nous 
apportent les orages, on saurait décrire les péré- 
grinations des tempêtes. Le microscope nous dirait 
dans quelles régions de la terre elles ont dû pren- 
dre naissance. Nous devinerions peut-être ce qu’est 
la végétation des plages mystérieuses du pôle, et 
la flore des contrées inconnues de l’Afrique équa- 
toriale. 
Si à force d’habileté et de précaution on était 
assuré d'arrêter tout ce qui passe dans l'air, la 
paix renaîtrait dans nos académies. Mais saurions- 
nous sûrement distinguer les écailles de poissons 
de la légère poussière qui couvre les ailes des lé- 
pidoptères? Qui peut être assuré jamais de saisir 
jusqu'au dernier de ces véhicules incompréhensi- 
bles qui, inertes eux-mêmes, transportent le feu 
sacré, la flamme divine, la vie ! 
Est-ce un germe si petit qu’il échappe au mi- 
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