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Natürlicher Prozeß der Charakterentwicklung 197 
zu ihrer eigenen Vollendung, zu dem in ihr Mög- 
lichen, das im Keime in ihren Funktionsanlagen 
schon vorgezeichnet ist, der Weg der Entwick- 
lung vom animalischen zum geistigen Wesen, 
von der zielunklaren Individualität zum ziel- 
bewußten Charakter und zur Persönlichkeit, die 
von einem geschlossenen Wertsystem erfüllt ist. 
Aufgabe der Erziehung ist es, der Seele ein 
Führer auf ihrem eigenen Entwicklungswege zu 
sein und die Schwierigkeiten und Hindernisse, 
die den Weg versperren, soweit als möglich zu 
beseitigen. 
Wenn wir die Fülle von gleich- und gegenwir- 
kenden Funktionen uns zum Bewußtsein bringen, 
wenn wir bedenken, zu welch verschiedenen Zei- 
ten sie deutlich sichtbar werden, wie mannigfach 
sie wechseln in Stärke und Ablaufsgeschwindig- 
keit, wenn wir sehen, wie diese Mannigfaltigkeit 
von Kräften in immer neuer Zusammensetzung 
jedem einzelnen Menschen eine andere Gestalts- 
qualität der Seele gibt, dann erscheinen uns 
die allgemeinen Schemata unserer Erziehungs- 
methoden für Charaktererziehung ziemlich grob 
und unbehilflich; dann fühlen wir, was es heißt, 
Erzieher zu sein; dann begreifen wir, daß die Er- 
ziehung eine praktische Kunst ist, die zwar durch 
Kerschensteiner, Charakterbegriff, 4. Aufl. 14