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Die Ausbildung der Feinfühligkeit 253 
Leidenschaft, soweit diese Eindrücke nicht der 
Förderung der Leidenschaft selbst dienen. 
Auch die ganze Luft des Schullebens, der Geist 
der stillen Heiterkeit, der Lebens- und Arbeits- 
freude, und nicht zum wenigsten auch die Ab- 
wesenheit jeglichen Furchtgefühles wirkt auf die 
feinfühlige Regsamkeit wie die Frühlingswärme 
auf die im Schoße der Erde schlummernden 
Keime. 
Von größter Bedeutung aber ist, welcher Geist 
der Feinfühligkeit die Lehrer beherrscht. Der 
schöne Charakter — und das ist eben derjenige, 
der sich durch große Feinfühligkeit auszeichnet 
— entwickelt sich niemals am harten und rauhen 
Charakter. Mürrisches und unruhiges Wesen tötet 
die Regsamkeit der Schüler und erstickt damit 
auch die Feinfühligkeit. Rohe Menschen kön- 
nen eine völlige Teilnahmslosigkeit bei sensiblen 
Naturen erzeugen. Liebevolle, feinfühlige Men- 
schen dagegen können selbst die verschlossen- 
sten Seelen dazu bringen, sich zu öffnen. Wir alle 
kennen diese Tatsachen, und damit kommen wir 
auch hier wieder zum Hauptpunkt in allen Er- 
ziehungsfragen, zur Persönlichkeit des Lehrers. 
Die Persönlichkeit des Lehrers ist es nun 
auch, die für die Entwicklung der letzten der