Full text: Charakterbegriff und Charaktererziehung

ie. Schule 
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Rationale Vivisektion der Idedle — 261 
brannt sind, werden gerade dann erlöschen, wenn 
sie uns am stärksten leuchten sollen. Lediglich 
wissenschaftlich unterbaute Vorstellungen und 
Begriffe sind ausgezeichnete Waffen im kühlen 
Streite des Vorstellungslebens. Im Streite gegen 
starke Leidenschaften biegen sich ihre Lanzen 
wie Strohhalme. Ideale müssen in den Nebel- 
wogen des moralischen Kampfes hell aufleuch- 
ten, wie der fabelhafte Karfunkel auf dem Helme 
Dietrichs von Bern im Dunkel. der Waldesnacht, 
durch das er seine Helden führte. Sie ertragen 
keine Vivisektion einer rationalistischen Unter- 
suchung. 
Hier stehen wir also tatsächlich vor einer Dop- 
pelfrage der Erziehung, die niemals reinlich ge- 
löst werden kann. Wir müssen den Weg der Ver- 
mittlung gehen. Und wir können ihn mit voller 
Aufrichtigkeit gehen, soweit wir selbst Ideale 
haben. „Werde nie so reich an Geist, daß arm 
du wirst am Herzen!‘ sagt Otto Ludwig in den 
„Makkabäern‘. Wir wollen der Jugend den vol- 
len Becher des Trankes reichen,! der unser 
eigenes Leben schön und lebenswert machte und 
das Seziermesser der logischen Schulung am 
ganzen Körper der übrigen Weisheit einsetzen 
lehren. nur nicht am Herzen, das das Blut des 
Kerschensteiner, Charakterbegriff, a4. Aufl. 18
	        
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