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Psychologie des Kindes
Von Prof. Dr. R. Gaupp. 6., verb. Aufl, Mit 17 Abb. (ANuG
Bd. 1001.) Geb. AM 3.—
„Ein ganz hervorragendes Buch zur Einführung in die Seelenkunde des
Kindes. Kein aufgeklärter Erzieher sollte diese Lektüre versäumen, Die ein-
zelnen Lebensabschnitte des Kindesalters werden in elementarer und leicht faß-
licher, doch sachlich und fachlich gediegener Weise behandelt, die seelischen
Funktionen des Kindes erläutert und gewertet.“ (Elternhaus und Schule.)
Psychologisches Wörterbuch
Von Privatdoz, Dr, F. Giese. 2. Aufl. Mit 60 Fig. 1, T. (Teubn,
kl. Fachwörterbücher Bd. 7.) Geb, ZM 4.80
„Das psychologische Wörterbuch ist für uns Lehrer eine außerordentlich
wichtige Neuerscheinung, die uns beim Studium der neueren Pädagogik, die
sich ja hauptsächlich auf die Ergebnisse der psychologischen Forschung stürzt,
sehr gute Dienste erweisen wird.“ (Freie Schulzeitung.)
Friedrich Fröbel
Sein Leben und sein Schaffen. Von Oberstudiendir. Dr, J. Prüfer,
3., völlig umg. u. bedeut, erw. Aufl, M.ı Titelb.u. 14 Taf. Geb. ZM 6.—
„«+« Prüfer ist der bedeutendste heutige Fröbelforscher und -kenner ..
Er bietet hier das erste Gesamtbild des großen Erziehers, das fast in jedem
Kapitel neue Aufschlüsse bringt...“ (Süddeutsche Zeitung.)
Wie erziehen wir unsere Kinder?
Pädagogische Vorträge aus Leben und Erfahrung für Eltern und
Lehrer, 3., verb, Aufl. Unter Mitwirk, der „Deutschen Gesellschaft
zur Förderung häusl. Erziehung (E. V.)“ hrsg. von Oberstudiendir.
Dr. J. Prüfer, In blauem Ballonleinen mit Goldaufdruck ZA 9.—
„Das Buch wird und muß seinen Weg machen, das wünschen wir im
Interesse unserer Jugend und unserer Zukunft. Die herrlichen Gedanken,
Winke, Ratschläge und Auffassungen müssen zum Gemeingut aller werden,
lenen unsere Jugend zur Erziehung in Haus, Schule und Öffentlichkeit an-
vertraut ist.“ (Wollen und Wissen.)
Jugend und Buch
Ein Beitrag zur literarischen Erziehung der Jugend, Von Prof.
Dr. G. Dost. Kart, ZM 2.60
Entwicklung und Ziele der Jugendschriftenbewegung behandelt die vor-
liegende Schrift von Prof, Dost, der die verschiedenen Strömungen innerhalb
der Bewegung sichtet und an Hand von zahlreichen praktischen Beispielen
zeigt, welche Wege zur literarisch - künstlerischen Erziehung der Tugend
wirklich gangbar sind.
Der geographische Wert der Jugendlektüre
Von Dr. M. Kreitz, Kart. AA 2,.—
Die vorliegende Untersuchung erörtert die Möglichkeiten geographischer
Bildung, die das Jugendschrifttum bietet, und stellt an Hand einer Übersicht
lar, was die vorhandene einschlägige Literatur an geographischen Kennt-
aissen tatsächlich vermittelt. Dabei weist die Verfasserin besonders auf den
Wert einer künstlerisch einwandfreien Darstellungsform hin, die dem Kinde
and Jugendlichen ein lebendig geistiges Schauen und Erfassen fremder wie
heimischer Landschaftsräume ermöglicht.
Verlag von B. G. Teubner in Leipzig und Berlin
