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Anmerkungen. 
58) Siehe hierüber die Ausführungen von F. Poske in der Zeitschrift für den phys. und 
chem. Unterricht Bd. 5 S. 59. 
59) Nach der Beilage zum Jahresbericht Ostern 1911 der Oberrealschule St. Georg in 
Hamburg ist in dieser Schule das Schaltbrett in einer Öffnung zwischen dem Unter- 
richts- und dem Vorbereitungszimmer um seine Längsachse drehbar aufgestellt, so 
daß die Vorbereitungsversuche vollkommen mit dem Apparat des Unterrichtszimmers 
ausgeführt werden können. 
50) M. Voigt, Die Praxis des naturkundlichen Unterrichts, Leipzig 1909. 
a) Vorschläge zum Selbstanfertigen der Schülergeräte finden sich u.a. auch in Natur 
und Schule Bd. VS. 297. L. Wunder, Das chemische Praktikum an höheren Schulen. 
2) Eine Blindleitung ermöglicht es, die Arbeitsplätze auch mit dem transportablen Schalt- 
tisch von Seite 169 zu verbinden, sofern sich bloß eine geeignete Steckdose zur Ab- 
nahme von Netzstrom im Laboratorium befindet. 
53) B. Schwalbe, Schulhygienische Untersuchungen, Programmbeilage des Dorotheen- 
städtischen Realgymnasiums. 
4) B. Schwalbe, Praktische Schülerübungen. Zeitschrift für den phys. und chem. 
Unterricht Bd. 6 S,. 166. 
5) A. Gutzmer, I. c. s. Anm. 5 S. 279. 
36) Siehe Anm. 3. 
57) Hauptversammlung 1907 in Dresden; Abdruck der Verhandlungen in den Unterrichts- 
‚blättern für Mathematik und Naturwissenschaften 1907, Bd. XIII Heft 4. 
H. Morsch, Das höhere Lehramt in Deutschland und Österreich, Leipzig und Berlin 
1905. — O0. Schröder, Die Ordnung des Studiums für das höhere Lehramt in Deutsch- 
jand und die gesetzlichen Prüfungsbestimmungen in den einzelnen deutschen Bundes- 
staaten, Leipzig 1906. — B. Schmid, Der naturwissenschaftliche Unterricht und die 
wissenschaftliche Ausbildung der Lehramtskandidaten der Naturwissenschaften, 
Leipzig und Berlin 1907. — F.Dannemann, Der naturwissenschaftliche Unterricht 
auf praktisch-heuristischer Grundlage, Hannover und Leipzig 1907, 
») Siehe Anm. 3. 
) Die Hochschulausbildung der Lehramtskandidaten in der Mathematik und den 
Naturwissenschaften. Unterrichtsblätter 1907 S. 91. 
rn) Siehe Anm. 5. 
2) }. c. s. Anm, 70. Unterrichtsblätter 1907 S. 92 Nr. 16 der Beschlüsse. 
2) ebenda S. 91. 
74) Duisberg s. Anm. 3 S. 38. 
5) Monatshefte für den naturwissenschaftlichen Unterricht 1912 S. 221. 
%) A. Maurer, I. c. s. Anm. 16. Natur und Schule Bd. V S. 378. 
”) E. Grimsehl, Bericht über den naturwissenschaftlichen Ferienkursus usw. Zeit- 
schrift für den phys. und chem. Unterricht Bd. 19 S. 255. 
28) ]. c. s. Anm, 70. Unterrichtsblätter 1907 S. 91. 
'9) Bericht über die Tätigkeit des deutschen Ausschusses f. d. math. u. naturw. Unter- 
richt im Jahre 1911. Monatshefte für den naturwissenschaftlichen Unterricht 1912 
S. 232. 
30) F, Poske, Über die Notwendigkeit der Errichtung einer Zentralanstalt für den 
naturwissenschaftlichen Unterricht. Vgl. auch Monatshefte f. d. naturw. Unterricht 
Bd. 3 S. 229, 
Man vergleiche ferner hierzu die Stellungnahme von B. Schwalbe und F. Poske: 
Was kann für den Fortschritt auf dem Gebiete des naturwissenschaftlichen Unter- 
richts noch ‚weiter. geschehen. Zeitschrift für den physikalischen und chemischen 
Unterricht Bd. 14 S. 137. 
;1)