Umfang und Verteilung des Lehrstoffes. 49 
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Ausdrücklich wird zugestanden, daß diese biologischen Themata nur 
behandelt werden können, wenn die Schule einen eigens dafür vorgebilde- 
ten Lehrer besitzt. Gegenteiligenfalls könnten auch andere Sachen 
behandelt werden (hier folgen im offiziellen Plan andere, anscheinend 
unverbindliche Vorschläge). 
Klasse O I. (2 Stunden Chemie mit Biologie.) Chemie: Allgemeine 
Chemie: Zusammenstellung der bisher induktiv gewonnenen Gesetze. — 
Allgemeine Geologie: Erdgeschichte. Dem Unterricht der Geologie fällt 
ein Teil der erdkundlichen Lehraufgabe zu, unter ständiger Auffrischung 
der Einzelheiten der physischen Länderkunde die Geschichte der Erd- 
rtinde und ihrer Oberfläche verstehen zu lernen. Er soll ferner die natür- 
lichen Bedingungen für die heutige Wirtschaft, die Bedeutung der Boden- 
ınd Gesteinsarten und der Oberflächenformen für Landwirtschaft, Indu- 
strie, Handel und Verkehr klarlegen. Ihm fällt auch die Behandlung der 
Urgeschichte der Menschheit zu. — Biologisches: Ungeschlechtliche und 
geschlechtliche Vermehrung (Zellteilung; Generationswechsel, Parteno- 
genese, Regeneration). Entwicklungsgeschichtliches bei Reihen und bei 
Stämmen (an ausgewählten Beispielen). Beziehungen der Lebewesen 
zu einander und ihre Verbreitung (Zusammenhänge mit Geologischem). 
Urgeschichte des Menschen. 
Den Schülern ist Gelegenheit zu geben zu chemischen und biologischen 
Übungen für freiwillige Teilnehmer in besonders anzusetzenden Stunden. 
Lehrplan der badischen Oberrealschulen und Realschulen, 
Übersicht des Lehrplans: 
VI V IV UML ON UN OM UI OI 
Erdkunde ...... ? 
Naturgeschichte (Bio- | | j 
logie). ...... 
Chemie mit Mineralogie ‚5 (3 ) ) 
und Geologie . .. 
Physik ..... , , 3 3 
Hierzu kommt noch wahlfreier Unterricht in Übungen für Physik, 
Chemie und Biologie, 
Lehrziel des naturkundlichen Unterrichts: das gleiche wie 
Jei den Realgymnasien Seite 47. 
Verteilung des Lehrstoffes. 
Chemisch-mineralogische Beobachtungen werden bereits in den Unter- 
klassen während des übrigen naturgeschichtlichen Unterrichts gemacht: 
in Klasse VI und V Beschreibung einzelner Mineralien, chemische Eigen- 
schaften des Wassers, Lösung, Filtrieren, Destillieren. In Klasse IV und 
Scheid, Methodik des chemischen Unterrichts.