30 
Allgemeiner Teil., 
U 1II Beschreibung einzelner Mineralien und Gesteine, Eigenschaften 
einiger Gase, soweit sie für das organische Leben von Wichtigkeit sind, 
insbesondere Sauerstoff und Kohlensäure, Zusammensetzung der Luft, 
Klasse O III (Chemie, Biologie, Physik und Erdkunde zusammen 
5 Stunden). Vertreter der niederen Tierklassen. Einige vorweltliche Tiere 
und Pflanzen. Niedere Pflanzen. Zusammenfassung und Ergänzung der 
Lehre von den Lebensvorgängen bei Tieren und Pflanzen. 
Das Wichtigste aus der astronomischen und physikalischen Erdkunde, 
die wichtigsten geologischen Erscheinungen, für welche die Beispiele so 
weit wie möglich der Geologie von Baden zu entnehmen sind. Mittel- 
europa, besonders Deutschland und Baden, physikalisch, politisch und 
wirtschaftlich. 
Das Wichtigste aus’der Lehre von der Wärme, dem Licht und dem 
Schall. 
Zusammenfassende Besprechung der wichtigsten Mineralien und Ge- 
steine. Die Haupttatsachen der Geologie. 
Klasse U II (Chemie, Biologie und Physik zusammen 5 Stunden). 
Der Mensch (Bau, Leben, Gesundheitslehre). Einzellige Tiere und 
Pflanzen. Bau und Leben der Zelle. 
Reibungselektrizität, Hauptwirkungen des elektrischen Stromes. Das 
Wichtigste aus der Mechanik der starren, flüssigen und Iluftförmigen 
Körper. Qualitative und quantitative Beziehungen einer kleineren An- 
zahl von Elementen. Chemisches Äquivalent (auf rein experimentellem 
Wege zu ermitteln). Wesen der Säuren, Basen und Salze nach ihren qualita- 
tiven und quantitativen Wechselbeziehungen. Oxydation, Reduktion und 
allgemeine Lösungserscheinungen, 
Klasse O II (Chemie mit Biologie 3 Stunden). Ausgewählte Ab- 
schnitte aus der Ökologie der Pflanzen und Tiere. Morphologie des Tier- 
und Pflanzenkörpers. Nichtmetalle und Leichtmetalle im Zusammen- 
hang mit chemischer Technologie. Volumen, Atom- und Molekular- 
gewicht der Gase und ihr Zusammenhang. Elektrolytische Dissoziation. 
Periodisches System. 
Klasse U I (3 Stunden). Physiologie der Tiere und Pflanzen. 
Schwermetalle und ihre Technologie. Die einfachsten Vertreter aus 
der Reihe der Alkohole, der organischen Säuren, Äther und Kohlen- 
wasserstoffe in ihrem Zusammenhang und ihrer Bedeutung für techno- 
ıogische und physiologische Vorgänge. 
Klasse O I (Chemie und Biologie 3 Stunden). 
Entwicklung der Pflanzen- und Tierwelt. Urgeschichte des Menschen. 
Psychologie. Geologie (Aufgabe wie bei den Realgymnasien S. 49). 
Den Schülern ist Gelegenheit gegeben zu physikalischen, chemischen 
und biologischen Übungen für freiwillige Teilnehmer in besonders an-