Auswahl der Wandbilder. 
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Es mag bei dieser Gelegenheit darauf hingewiesen werden, daß Plakate 
unter Umständen unterrichtlich recht wohl herangezogen werden können. 
Eine Reihe französischer Landschaftsbilder von Alesi, die ursprünglich ledig- 
lich der Eisenbahnreklame dienten, wird unter Weglassung des Textes auch 
in Lehrmittelhandlungen angeboten, wie man umgekehrt die Schulbilder von 
Leutertund Schneidewind jetzt vielfach als Schaufensterschmuck verwendetsieht, 
Zu beachten sind die hübschen alpinen Landschaftsbilder, die man gelegentlich 
auf Bahnhöfen ausgehängt findet und unter der Hand auch erwerben kann. 
5. Eine letzte Forderung möchten wir noch an die Wandbilder stellen, wenn 
sie sich auch nicht in allen Fällen erfüllen läßt: sie sollen lebensvoll sein. 
Wie man dem Kinde lieber eine Phantasiereise mit Handlungen an Stelle 
einer einfachen Landesbeschreibung bietet, so wird es auch einem Bilde leb- 
hafteres Interesse entgegenbringen, wenn sich in dessen Vordergrunde Men- 
schen oder Tiere handelnd zeigen!. Diesen Grundsatz vertreten. musterhaft 
die Kolonialbilder von Wünsche (Leutert und Schneidewind), z. B. Markt in 
Togo, Hafen von Viktoria, Daressalam. Auch Eschners Kolonialbilder bieten 
in dieser Beziehung Gutes. Freilich muß vor einem Zuviel gewarnt werden, 
wie etwa in Lehmanns Straßenbildern von Kairo oder Canton. 
Auswahl der Bilder. Ein Fachlehrer, der in die Lage kommt, eine 
geographische Bildersammlung einzurichten, tut am besten, wenn er sich von 
einer Buchhandlung den „Schulwartkatalog‘“ geben läßt. Dieser bibel- 
dicke Band, der von den Verlagshandlungen Volckmar-Staackmann-Leipzig 
und Koch-Stuttgart gemeinsam verlegt und an Schulen umsonst geliefert wird, 
gibt ein ziemlich vollständiges Bild von dem buchhändlerischen Angebot und 
erleichtert durch die zahlreichen Probeabbildungen? wesentlich die Auswahl. 
Besser noch ist natürlich die persönliche Durchsicht der in Frage kommenden 
Blätter, die aber nur in größeren Lehrmittelhandlungen möglich ist Wir ver- 
zichten auf vollständige Aufzählungen und beschränken uns auf die Angabe 
einiger Bildersammlungen, die bei einer Neueinrichtung zunächst in Frage 
kommen dürften. 
Lehmann, Geographische Charakterbilder. 88 : 66 cm. (Verlag Wachsmuth, Leipzig.) 
Sie bilden den geeignetsten Grundstock, namentlich für die Unter- und Mittelstufe. 
Der Preis ist niedrig, die technische Ausführung durchaus lobenswert, wenn auch die 
volle Farbenskala durch eine einfache Tönung ersetzt wird; die pädagogische Durch- 
führung ist einwandfrei, 
Hölzel, Geographische Charakterbilder für Schule und Haus. 
In Öldruck, farbenreicher als die vorigen. Die älteren Blätter zeigen einen etwas 
störenden Glanz; die neueren sind matt gehalten. Die Auswahl eignet sich zur Ergänzung 
hamentlich für die Oberstufe und den akademischen Unterricht. Davon auch eine 
kleine Ausgabe in Albumformat mit Text. 
ı Voraussetzung ist natürlich, daß die Staffage nichts Nebensächliches ungebührlich in 
den Vordergrund rücke und dadurch den Gesamteindruck störe! 
2 Auf diese sei auch zur Veranschaulichung des vorhergehenden Textes verwiesen, 
Wagner, Methodik des erdkundlichen Unterrichts, I. 
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