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Das Zeichnen: Gradnetze nach Kirchhoff. 
Erdkugel ist die Vorstufe für das Verständnis und die Anwendung einer der 
unterrichtlich brauchbarsten Netzgrundlagen für einzelne Länderdarstellungen 
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Abb. 24. Sansons Projektion, für elementare Entwicklung geeignet, 
wie sie vor allem durch Kirchhoff in die Schulen gebracht worden ist. Bei 
solchen länderkundlichen Skizzen wird es denkbildender sein, statt der oben 
Größe des Größe des Größe des 
Geogr. Längen- Geogr. Längen- Geogr. Längen- 
Breite grades Breite grades Breite grades 
D9 111,307 km 46° 77,454 km 63° 50,667 km 
50 110,886 ,, 46° 77,454 ,, 63° 50,667 ,, 
109 109,627 ,, 480 74,616 ,, 65° 47,170 ,, 
150 107,538 ,, 499 73,163 ,, 66%° 44,509 ,, 
189 105,893 ,, 50° 71,687 ,, 68° 41,816 ,, 
209 104,635 ,, 519 70,189 ,, 690 38,182 ,, 
231 0 102,129 ,, 520 68,670 ,, 71° 36,347 ,, 
259 100,938 ,, 530 87,129 ,, 729° ° 34,500 ,, 
28° 98,350 ,, 54° 65,568 ,, 74° 30,775 ,, 
30° 96,475 ,, 550 53,986 ,, 769 27,013 ,, 
32° 94,482 ,, 56° 52,385 ,, 78° 23,216 ,, 
34° 92,374 ,, 57° 50,765 ,, 309 19,391 ,, 
369 90,153 ,, 58° 59,126 ,, 850 9,733 ,, 
380. 87,822 ,, 399 57,468 ,, 880 3,898 ,, 
38° 87,822 ,, 590 57,468 ,, 88% 3,898 ,, 
40° 85,384 ,, 60° 55,763 ,, 890 1,949 ,, 
420 82,841 ,, 61° 54,101 ,, 909 0,000 ,, 
44° 80,197 ,, 62° 52,392 
mitgeteilten relativen Zahlen die wirklichen Größen zu diktieren, weil sich 
daran sehr nützliche Umrechnungen in einen geeigneten verjüngten Maßstab 
anschließen lassen, Wir geben zunächst auch diese Tabelle, da sie in unseren