VERLAG VON QUELLE & MEYER IN LEIPZIG
Handbuch des
naturwissenschaftlichen
und mathematischen
Unterrichts
Herausgegeben von
Geheimem Oberregierungsrat Dr. J. NORRENBERG
a
N
Diss monumentale Werk zählt unsere hervorragendsten Fach-
leute zu seinen Mitarbeitern. Es bietet einen Überblick über
die in jahrzehntelangem Ringen auf diesem Gebiete geleistete Arbeit
und eine großzügige Zusammenfassung des heutigen Standes der
Wissenschaft und der Unterrichtspraxis. Es begleitet den Lehrer bei
seiner Berufstätigkeit und wird ihm jederzeit ein zuverlässiger und
uınentbehrlicher Helfer sein. Denn jeder Band des Handbuches ent-
hält alles, was der Lehrer des betreffenden Faches zur Vorbereitung
und zur Erteilung seines Unterrichtes braucht, es entwickelt die
Aufgaben und Ziele der einzelnen naturwissenschaftlichen Unter-
richtsfächer und ihr Verhältnis zu den benachbarten Lehrgebieten,
as behandelt die wissenschaftliche und didaktische Vorbildung und
Fortbildung des Lehrers, das allgemeine und besondere Unterrichts-
verfahren, sowie dessen Technik.
dr
Bisher erschienen:
Methodik und Technik des
naturgeschichtlichen Unter-
richts. Von Prof. Dr. W. SCHOE-
NICHEN. 2. Auflage. 416 Seiten mit
12 Tafeln sowie zahlr. Abbild. im Text.
'n Leinenband M. 18.—
Methodik des chemischen
Unterrichts. Von Prof. Dr.
<.SCHEID. 463 5$. Gebunden M. 18.—
Methodik des erdkund-
lichen Unterrichts. Von Prof.
Dr. P. WAGNER. I. Allgemeiner Teil.
302 Seiten. Gebunden M. 13.—
I. Bes. Teil. 2. Aufl. 412 Seiten.
Mit zahlr, Abbildungen. In Leinen-
Jand etwa M. 16.—
Methodik des mathemati-
schen Unterrichts. Von Ober-
studiendirektor Dr. W. LIETZMANN.
[. Band: Organisation, Allgem. Me-
hode und Technik des Unterrichts,
2. Aufl. 368 S. m. zahlr. Abbild. In
"‚einenband etwa M. 16.—
I. Band: Didaktik der einzelnen Unter-
:ichtsgebiete, 452 Seiten mit zahlr.
Abbild. auf Tafeln. 2. Auflage. Ge-
unden M. 16.—
']l. Band: Didaktik der angewandten
Mathematik. 245 S. mit 4 Tafeln u.
50 Fig. im Text. Gebunden M. 10.—
Geschichtedesnaturwissen-
schaftlichen und mathe-
matischen Unterrichts, Von
Prof. F. PAHL. 377 S. Geb. M. 16.—
