Lehrstoff für Quinta. 
i. 4 Millionen: Berlin 
2. 1 Million: Hamburg 
über % Million: 
3. Köln 
4. Leipzig 
5. München 
6. Dresden 
7. Breslau 
über 1, Million: 
8. Essen 
9. Frankfurt a. M. 
10. Düsseldorf 
11. Hannover 
12. Nürnberg 
13. Stuttgart 
14. Chemnitz 
15. Dortmund 
16. Magdeburg 
17. Bremen 
18. Königsberg. 
Die übrigen Großstädte können ebenfalls in einer Liste gegeben werden. Nun 
erfolgt die Einprägung, indem die Rangordnung auf das Kartenbild über- 
tragen wird. Die Schüler zeigen die Städte 1—7 auf der Atlaskarte mit 
lem Stift, Indem immer wieder derselbe Weg, die gleiche Zickzacklinie 
beschrieben wird, verbindet sich die motorische Empfindung mit der 
Reihenfolge. Ähnliche Übungen stellen wir mit 8—18 an. Das Ergebnis 
dieser Übungen ist: die Schüler wissen die gegebene Einwohnerzahl und die 
richtige Rangordnung bis Nummer 7. Sie wissen, welche Städte in der Ta- 
belle „über 1/ Million‘ stehen und behalten auch ungefähr eine Erinnerung, 
ob sie gegen Anfang oder Schluß dieser Tabelle stehen. Sie behalten ferner 
sine Erinnerung, ob irgendeine Stadt überhaupt unter der Liste der Groß- 
städte aufgeführt worden ist. Genauere Einwohnerzahlen lernen zu lassen, 
hat keinen Wert. Aber die Übung in dem genannten Umfange durchzuführen, 
ist empfehlenswert, einmal weil Quintaner noch über ein treffliches mechani- 
sches Gedächtnis verfügen und dann, weil in U II für solche Lernübungen 
wenig Zeit bleibt. Dort kann es sich nur darum handeln, in abgekürztem 
Verfahren die alten Vorstellungsreihen wieder aufzufrischen. 
Der Einprägung der Großstädte folgt die Zusammenstellung einiger wich- 
tiger Mittelstädte, 
Nun geben wir andere Aufgaben: 
I. Nennt wichtige Handelsstädte, Fabrikstädte, Universitätsstädte, 
Festungen usw.! 
2. Wo werden Maschinen, Webwaren hergestellt ? 
3. Wo ist Bergbau auf Kohlen, Erze, Salze? 
4. Nennt Städfe mit berühmten Bauwerken! 
5. Welche Städte liegen inmitten wichtiger Ackerbau- oder Gartenbau- 
zebiete ? 
6. Welche Vorbedingungen sind zum Aufblühen des Handels in einer 
Stadt wichtig? 
Um diese langandauernden Übungen und Prüfungen angenehm zu unter-