gebildeten Rest; ein Verfahren, welches sich bei jeder neuen 
Klasse wiederholt. (Siehe folgendes Beispiel.) 
Bach 
a ae 
asaD., 
— 
RE er AN 3b... 
v 7913969 — 2813. 
A 
we I? — + 
a 2.2 439 
Sa 2 28- > 
m 
— rn 
0 Da 56,72 
ab 2.83.1— 56 
| 169 
b?’— Be al 
a—= 2.281= 562] 1686 
Jab—2.2831.3— 1686 
9 
b’— 3’= 2 
0 
c) Erhält man bei der Division eines Restes durch dasProdukt 
2a den Quotienten Null, so verfährt man folgendermalsen: 
wc 
6 
un 
ab 
v 110/25 = 105. 
| 
D&D 
= 
a = 
Ja 2.1=2| 1= Null mal! Folglich mufs die ganze 
zweite Klasse und die erste Stelle der dritten 
Klasse heruntergenommen werden, wodurch 
im Rest die Zahl 102 entsteht; a wird jetzt 
—= 19, folglich 22 — 2. 10==20, und muß nun 
mit 20 in die Zahl 102 dividiert werden. 
23a — 2:10 = 200% 
2ab=2.10.5= 10 
25 
Di De 23 
0 
d) Ist aus einem Dezimalbruch die Wurzel zu ziehen, 
so kommt stets auf das Dezimalkomma ein Klassen- 
strich zu stehen und werden die Ganzen des Dezimalbruches 
von rechts nach links, die Dezimalstellen von 
links nach rechts in Klassen von je 2 Stellen geteilt. In 
der gefundenen Wurzel wird das Dezimalkomma stets hinter