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Der Zeichen- und Kunftunterricht. 6] 
gang war ferner die „Scuola tecnica* zu Orvieto vertreten. Unter den Arbeiten 
waren befonders die bei den Italienern mit Vorliebe „getufchten* Gypsornamente 
wieder von der delicateften Ausführung; fchwächer erfchien das geometrifche 
Zeichnen an diefer Anftalt; dagegen recht gut das Projectionszeichnen. — Brillant 
nach jeder Richtung des Zeichnens hatte fich die „Scuola tecnica* zu Lodi reprä- 
fentirt; die Gypszeichnungen waren wieder meift getufcht, dagegen gröfsere 
Architekturen, Decoratives etc. mit der Feder reizvoll fchraffirt. Wahre B a 
ftücke lagen ferner an Schatten-Conftrudtionen vor; man bewundert die Gedu 
die technifche Fertigkeit und freut fich der fchönen Arbeit — aber die a 
Stimme mufs denn doch diefs Alles Zeitverfchwendung heifsen! Was die genannte 
schule im Linearen, das leiftet die „Scuola tecnica di disegno in sant arcang 
di Romagna“ im freien Zeichnen. Es lagen grofse Blätter in Kreide nach Floren 
tiner BL römifchen Renaiffance-Den! kmäle rn vor, die aber in einer Vollkomme 
heit dargeftellt waren, dafs es nur wünfchenswerth erfchien, wenn diefe Arbeiten 
auf Stein zur Vervielfältigung gebracht worden wären; fie würden ein Prachtwerk 
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geben. 
Erwähnenswerth find ihrer guten Leiftungen wegen auch noch die tech 
nifchen Schulen von Afcoli piceno und Piftoja; die Ayflale des letzteren Ortes 
hatte auch fehr fchön den Stufengang in den Schülerzeichnungen dargelftellt. 
Aus dem füdlicheren Italien nahmen die Schulen von Neapel den hervor- 
ragendften Rang ein. Die anne di disegno applicato alle arti* der „fociet 
centrale operaria napoletana“ hatte fehr gelungene Arbeiten ausgeftellt. Es 
werden an der Anftalt alle Zweige des Zeichnens gepflegt und überall der 
praktifche Zweck, die Anwendüng im Auge) geführt; auch das figurale Zeichnen. 
welches mit Ausnahme einiger Schulen in Norditalien faft übe rall vernachläfligt 
wird, war theilweife in fehr hübfchen Leiftungen repräfentirt 
Es ift wohl überflüffig zu erwähnen, dafs nur nach „Julien“ gez on ıneı 
wird. — Nebft diefer Anfall hatten auch die rühmlichft bekannten „ „Reali iftituti 
tecnico e di marina mercantile* Leiftungen aus den Zeichenfächern vorgelegt 
die fowohl im Architektonifchen als im Mafchinen- und Schiffbau-Technifchen den 
guten Ruf der Anftalten neuerdings beftätigten. Von Freihand- Be find 
fchön gearbeitete Kreideornamente zu erwähnen. Das Inftitut hatte auch die Pläne 
und Ant fichten feines Gebäudes vorgelegt. — Im Anfchluffe fei hier auch deı 
treffllichen Arbeiten im technifchen Zee für maritime Zwecke des „R. Iftituto 
di marina mercantile di piano“ zu Sorrento gedacht. 
Wenn wir noch die befrie digenden Leiftungen der, = ıola tecnica pro- 
vinca“ zu Salerno erwähnen, fo an wir das Wicktiene yerührt haben, was 
von der Halbinfel Italien an Schülerzeichnungen zur es r Weltausftellung 
gefandt wurde 
Von der nn Sicilien hatte die „Societä operaria di Meffina“ Zeichnungen 
ausgeftellt,. die jedoch fowohl in der Wahl der Modelle als in der a 
Manches zu ihfchen übrig liefsen. Es waren wa figurale Studien, unter 
denen die nach Julien’s Vorlagen noch die beften genannt werden rk Ganz 
ohne Verftändnifs waren Acdte (wahrfcheinlich nach Handzeichnungen) copirt. 
Den fchattirten ee mangelte die leichte Technik, B fonft gerade die 
taliener auszeichnet Refultate hatte dagegen d &.Susla tecnica“ 
zu Nola eingefandt; es ni dafeibtt im linearen und Feen Penen nach dem 
gewöhnlichen Lehrgang gearbeitet, und verdienten die Erfolge volles Lob. 
Von der Infel Sardinien hatte die „Scuola tecnica“ zu Cagliari die Aus- 
ftellung mit Arbeiten ihrer Schüler befchickt, welche jedoch nur im linearen Theile 
gut zu heifse en waren; im Freihand-Zeichnen wird franzöfifchen Originalen 
im Ornamente und Figuralen fyftemlos und ohne Erfolg gezeichnet. 
Es mag aus dem Gefagten erhellen, dafs es in Italien nicht am Streben 
fehlt, die Traditionen der reichen Kunftinduftrie fortzuführen und durch Schulen 
ftets neue Kräfte dafür zu erziehen; dafs aber die Formen felten über diefe 
   
                   
     
  
   
   
     
   
     
  
     
   
    
    
    
  
  
   
  
  
    
     
   
     
    
   
   
    
   
  
  
  
  
  
  
   
  
    
    
   
    
   
   
    
  
  
    
   
   
   
    
  
    
    
    
     
  
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