29 Prof, Charles Kopp à Neuchätel,
Mais ces efforts restèrent encore sans résultat. En 1867 Genève
a de nouveau réorganisé ses écoles, qui ont eu depuis un succès com-
piet. Dans le canton de Neuchâtel, le besoin des écoles d'horlogerie
était moins sensible. Nos horlogers sont disséminés, l'atelier est un
atelier de famille et l'apprenti peut facilement, s’il se borne à une par-
tie, trouver chez son maitre, la pension et l'apprentissage et puis se dé-
velopper en passant d'atelier en atelier. Cependant la division de tra-
vail ayant augmenté, les apprentissages complets devenaient de plus en
plus difficilement accessibles à des jeunes gens, qui avaient du goût pour
l'horlogerie, mais qui n’appartenaient pas à des familles horlogères.
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in 1857 la ville de Neuchâtel étant entrée définitivement dans le mou-
vement industriel du canton, songea d’une manière très-sérieuse d'étendre
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son activité et de fonder des industries nouvelles. Mais on comprit
u’il serait plus utile de se rattacher à l'industrie nationale, qui a fait
la richesse de nos montagnes, et on décida la création d’une école
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d'horlogerie sur le modèle de celles de Genève.
Ce fut Mr. Eugène Jeanjaquet, fabricant d’horlogerie, à qui l’on
doit tant d'idées utiles pour le developpement de la ville de Neuchâtel
qui a donné l'impulsion. En 1858, le conseil municipal décréta la créa-
tion d'une école, mais des difficultés administratives en empéchèrent
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exécution. Une nouvelle commission s’occupa de cette affaire en 1859
mais sans succès
C'est à la Chaux-de-fonds que l'idée fut müûrie et la premièr
école d’horlogerie y fut fondée en 1865 sous la direction de Mr. Giu-
draux. Le Locle institua son école en 1368 sous la direction de Mr.
&rossmann, et la ville de Neuchâtel, qui avait pris l'initiative en 1857,
ne parvint à réaliser la sienne qu’en 1861 sous la direction de Mr. Ed.
Juno,
Ces écoles sont à peu près semblables dans leur organisation. Les
lèves y apprennent l’ébauche, le finnisage, les échappements, les cadra-
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res, les repassages et le règlage, et recoivent un enseignement /mathé-
atique et théorique.
es cours sont de 3 ans.
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Le personnel enseignant se compose du directeur, de maîtres h
ogers et de professeurs.
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Le budget est couvert par les écolages, les allocations de l’étal
et des municipalités, les dons des bureaux de contrôle et les intea
du capital appartenant à l'école.
En 1872 celui de la Chaux-de-fonds était de 20,000 fcs.
Locle à » 14,000
10.000