Full text: Mittelalterliche Künstler und Werkmeister Niedersachsens und Westfalens

de la Succesgion d'Angleterre. 5 
1 paroist done qu'on agira, mais combien et comment, 
&est ce qui 86 doit determiner zur les avis et rapports du 
ministre de la S"* Maison. C'est 1a-dessus qu'on jJugera 
s'il faut agir ouvertement; ou Sil faut encor 8e contenter de 
travailler S0us main, a preparer les esprits. Mais quoyqu'on 
puisse douter du premier, il n'y a pas lieu de douter 
qu'il faut faire le 8econd, puisque cela 8e peut d'une maniere 
ou Pon ne risque rien. 
Pour preparer les esprits, et pour leur donner des dis- 
positions favorables, il y a deux moyens (entre autres) qui 
Se peuvent practiquer Sans frais notables, et qu'on peut 
joindre ensemble. L'un est de faire publier des escrits, 
Sans qu'il Seit besoin de les avouer, qui 8oyent propres a 
inginner aux Anglois ce que nous trouvons bon. L'autre 
est de leur donner de bonnes impresgions par des entre- 
tiens de vive voix, qui ont cet avaniage qu'on 8'y peut 
accommoder au genie, a la port6e et a l'inclination de celuy 
a qui on parle. Au lieu que ies inprimes estant univergels, 
on y est oblige de supprimer beaucoup de bonnes raiso02s, 
parcequ' elles ne sont pas au goust de tous ceux qu'on veut 
menager. 
Les escrits pourroient estre de deux sortes : les uns 
generaux pour appuyer certains principes qui nous sont 
favorables; ies autres plus particuliers qui appligqueroient 
ces principes 4 la 8"* Maison et en feroient valoir les avan- 
tages, en faigant voir qu'on peut faire beancoup de fond 
Sur les qualites personnelles des princes, sur autorite de 
Ia Maigon, 84 bonne foy, 80n interest commun avec celuy 
de Angleterre, et Ses estroites liaisons, anciennes et mo- 
dernes, avec cette couronne. Ou il seroit fres a propos de 
faire un parallele entre le temps de Mathilde fille du Roy 
In
	        
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.