Full text: Lehrbuch der malerischen Perspektive mit Einschluß der Schattenkonstruktionen

190 
Schrägansicht. 
punkt 28 des Grundmaßstabes gezogenen Meßstrahl im Punkt 28' ge 
schnitten, so trägt man noch eine Strecke = 8 dm im halben Grund 
einen Meßstralil, welcher die Linie a F x in dem verlangten Punkte 
schneidet.) 
a F 2 möge die Uferkante im Punkt s schneiden. Trage auf a F 2 
in s und t die Höhen s S und t T perspektivisch, je = 1 dm. Ziehe durch 
S und T Linien nach F x , durch m und n Vertikalen, usw. 
Die Uferhöhe über dem Wasserspiegel ist 8 dm. Man hat sie nach 
unten abzutragen. Indessen wird von dem Einschnitte des Landungs 
stegs in den Wasserspiegel nichts mehr sichtbar. 
Das jenseitige Ufer liege in gleicher Höhe mit dem diesseitigen, 
das heißt: Der Uferboden jenseits und diesseits liege in der nämlichen 
horizontalen Ebene (8 dm über dem Wasserspiegel). Die vordere Ufer 
kante des jenseitigen Ufers laufe der diesseitigen Uferkante parallel in 
einem Abstande von 23 Metern. 
Schneidet also a F 2 die jenseitige Uferkante im Punkte b, so 
ist a b = 23 m -+- 18 d m oder rund = 25 m. 
Der linke Endpunkt h der jenseitigen Uferkante habe von b einen 
Abstand = 6 m. 
Infolge der starken Verjüngung hält es schwer, Dezimeter noch 
scharf darzustellen. Es ist daher bequemer, für die Details des jen 
seitigen Ufers die Maße in Metern anzugeben. 
Grundriß, Aufriß und Seitenriß der Details sind in Fig. 265 
angegeben mit eingeschriebenen Maßzahlen, welche Meter bedeuten. 
(Nur die für die Konstruktion notwendigen Maßzahlen sind einge 
schrieben.) Als Grundrißebene ist wieder der Uferboden benützt, der 
mit dem Boden des diesseitigen Ufers in der nämlichen Ebene liegt. 
Daher kann auch die nämliche Grundlinie © wieder benützt werden. 
M. 
Fig. 264. 
(mittels des Meßpunktes ) die Strecke a t = 38 dm ab. Errichte 
(C 
6. Das jenseitige Ufer: Vorbereitung (Fig. 268).
	        
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.