Full text: Einführung in die höhere Mathematik

Dreiteilung des Winkels. 
233 
ist die folgende: Ist £ irgend eine Strecke, die aus der Einheit durch 
elementare Konstruktion gewonnen wurde und kleiner ist als 1 dem 
Betrage nach, und erzeugt man aus ihr, was wieder durch elementare 
Konstruktionen möglich ist, die neue Strecke cc = 4£ 3 — 3£, so liefert 
jede so gewonnene Strecke, für a in (1) eingesetzt, eine Gleichung, 
deren Wurzeln elementar konstruiert werden können. 
Es mögen noch einige spezielle Fälle zur Erläuterung angeführt 
werden. 
Die Annahme a■ — 1 führt zu einer reduziblen Gleichung; denn 
4 a; 3 — 3 a; — 1 = 0 zerfällt in die Gleichungen 
x~l = 0, (2x + l) 2 = 0, 
deren Wurzeln 1, — * , — * sind. Es ist dies die Dreiteilung der Winkel 
von 0, 360 und 810°. 
Mit a = 0 gelangt man zu der Gleichung 4a 3 — 3 a; = 0, deren 
Reduzibilität unmittelbar zu erkennen ist; sie zerfällt in 
x = 0, ix 2 — 3 = 0, 
°, - , Hierin 
Hierin ist die Dreiteilung der 
ihre Wurzeln sind also 0,— 2 , 2 . Hi 
Winkel von 90, 450 und 810° enthalten. 
Auch die Annahme a = -4= erg: 
1/2 
ergibt eine reduzible Gleichung; denn 
4 a; 3 —3a; ^ läßt sich auf lösen in ix 
j/2 
4a; 2 — — 1 ), somit zerfällt die kubische Gleichung jetzt in 
und hat die der elementaren Konstruktion zugänglichen Wurzeln 
■j/2 7 
i - ys i -j- ys 
Hiermit ist die Dreiteilung der Winkel von 45, 
2 ]/2 ’ 2 l/2 
405 und 765° erledigt. 
Aber schon die Annahme a = * 
führt auf eine irreduzible Glei 
chung, die Dreiteilung des Winkels von 60° kann elementar nicht 
ausgeführt werdeu. 
146. Die biquadratische Gleichung. Indem man die all 
gemeine Gleichung vierten Grades 
a 0 X a + a^x 3 + « 2 a; 2 + a 3 x -f « 4 = 0 
(1) 
durch den Koeffizienten der höchsten Potenz dividiert und die auf 
tretenden Quotienten mit a, &, c, d bezeichnet, nimmt sie die Gestalt an:
	        
Waiting...

Note to user

Dear user,

In response to current developments in the web technology used by the Goobi viewer, the software no longer supports your browser.

Please use one of the following browsers to display this page correctly.

Thank you.