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Full text

Title
Quatrième Congrès International de Photogrammétrie
Author
Roussilhe, Henri

COMMISSION 5
Première séance (27 novembre 1934)
M. Weigel, Président, ouvre la séance à 11 heures et donne lecture du
Rapport de la Commission :
ENSEIGNEMENT TECHNIQUE A TOUS LES DEGRES
La Société Polonaise de Photogrammétrie, en commençant ce Rapport
qui pourrait servir de base aux discussions de cet ordre à la 5 e Commission
du présent Congrès, a fait une enquête où tous les éléments pouvant avoir
influence sur la formation théorique et pratique des travailleurs photo
grammétriques ont été groupés sous forme de questionnaire. C’est ainsi
que ce questionnaire comprenait non seulement des questions concernant
renseignement même, théorique et pratique, à savoir différents types
d’écoles et d’ateliers, mais encore des questions concernant les cours,
congrès, expositions, et la littérature professionnelle. Ce questionnaire
a été envoyé à toutes les Sociétés nationales en avril 1933, avec prière
de répondre à fond aux questions posées. 11 faut remarquer que parmi
toutes ces Sociétés faisant partie de la Société Internationale, peu ont
renvoyé le questionnaire rempli et encore quelques réponses ont été loin
du degré d’exactitude désiré. Sur 14 Sociétés appartenant à la Société
Internationale, 8 seulement renvoyèrent le questionnaire à la Société Polo
naise de Photogrammétrie, celles de : Tchécoslovaquie, Finlande, Lettonie,
Allemagne, Norvège, Pologne, Suisse, Hongrie.
Le résultat de l’enquête n'a donc pas donné aux auteurs pleine satis
faction comme on l’espérait, mais a fourni, tout de même, une suite
d’intéressants détails, peut-être même inconnus, pouvant contribuer à
enrichir et approfondir la discussion. Le programme des séances de la
5/ Commission prévoit, après la lecture du présent Rapport, une explica
tion supplémentaire orale, faite par les participants de la 5 e Commis
sion, en particulier par les membres des Sociétés qui n’ont pas répondu
aux questionnaires. Incontestablement cette enquête complémentaire pro
fitera aux séances de la Commission, lui donnant de nouveaux sujets de
discussion.
Faisant appel au tableau A (voir p. 356) qui met en évidence le résultat
de l’enquête concernant l’enseignement technique, on constate que
l’Allemagne (Berlin) seule a fondé une chaire de Photogrammétrie, tandis
que dans toutes les autres écoles, cette matière fait partie des cours de