Quatrième Congrès International de Photogrammétrie

Roussilhe, Henri

Bibliographic data

Monograph

Persistent identifier:: 842152784

Title:: Quatrième Congrès International de Photogrammétrie

Sub title:: tenu à Paris du 26 Novembre au 1er Décembre 1934 ; procès-verbaux des séances des commissions

Scope:: IV, 396 Seiten

Year of publication:: 1936

Place of publication:: Paris

Publisher of the original:: Section Laussedat de la Société française de Photographie et de Cinématographie

Identifier (digital):: 842152784

Illustration:: Illustrationen, Diagramme

Signature of the source:: RA 5295(4)

Language:: French

Usage licence:: Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)

Editor:: Roussilhe, Henri

Corporations:: International Congress of Photogrammetry, 4, 1934, Paris; International Society for Photogrammetry

Adapter:: International Congress of Photogrammetry, 4, 1934, Paris; International Society for Photogrammetry

Founder of work:: International Congress of Photogrammetry, 4, 1934, Paris; International Society for Photogrammetry

Other corporate:: International Congress of Photogrammetry, 4, 1934, Paris; International Society for Photogrammetry

Publisher of the digital copy:: Technische Informationsbibliothek Hannover

Place of publication of the digital copy:: Hannover

Year of publication of the original:: 2015

Document type:: Monograph

Collection:: Earth sciences

Chapter

Title:: COMMISSION 5 [(Enseignement technique a tous les degrés)]

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: Première séance (27 novembre 1934)

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Chapter

Title:: ENSEIGNEMENT TECHNIQUE A TOUS LES DEGRES. [WEIGEL. Rapport de la Commission]

Document type:: Monograph

Structure type:: Chapter

Première séance 349 ront remplir leur rôle eu utilisant des appareils relativement peu coûteux. L’achat de ces appareils peut ne pas constituer une grande dépense s'il se fait à long terme, grâce à l’amabilité des fabriques qui cherchent à s’adapter aux conditions actuelles, en ce qui concerne les écoles supé rieures, où si l’on fait un choix d’appareils meilleur marché, ayant même valeur didactique, par exemple comme l’Aéroprojecteur-Multiplex récem ment construit par 1’ « Aerotopograph », ou le modèle connu du stéréo- autographe Orel-Zeiss. Pour élargir les notions pratiques des étudiants, une série de visites peut être faite dans différents bureaux et établisse ments privés ou de l’Etat, où ils passeront en revue les appareils coûteux servant à des travaux photogrammétriques de précision; ;eniin dans certains cas, les plus avancés pourront obtenir une permission pour exécuter un travail de vacances indépendant sur ces appareils. Cette méthode de travail bien organisée et surveillée n’aura pas d’inconvénients pour ces bureaux et institutions, mais bien au contraire, peut leur être profitable en formant des travailleurs pouvant être utiles dans l’avenir; outre cela on forme un fort élément de propagande parmi les jeunes techniciens, et enfin on contribue à la formation technique de la jeunesse, ce qui est d’une grande importance pour l’intérêt général du pays. Comme il résulte de l’enquête, le nombre des heures de cours et de travaux pratiques est insuffisant. Certainement, même pendant une confé rence de quelques heures à peine, on peut exposer un certain nombre de principes de Photogrammétrie; de plus il n’est que trop évident, que dans certains types d’écoles où la Photogrammétrie n’est qu’un élément d’infor mation el de propagande, le nombre de conférences peut être en général diminué ; mais là où elle constitue l'intérêt principal de l’édu cation technique en Géodésie, il semble que 2 heures de cours et 2 heures de travaux pratiques fiai* semaine, durant toute l’année, esl un minimum qu’il est difficile de diminuer sans mettre en danger les résultats désirés. Naturellement, les 2 heures de travaux pratiques ne peuvent être comprises autrement que si chaque étudiant a la possibilité d’accomplir un travail pratique durant 2 heures par semaine. Celle fois encore revient la question déjà posé de l’assistant, car il semble pratiquement impossible qu’un pro fesseur ou un chargé de cours puisse à lui seul prendre la direction du travail et porter la responsabilité du résultat. L’extension des travaux pratiques, proposée par la Société Lettone de Photogrammétrie, par l’exécution de levers d’avion par les étudiants, est déjà réalisée en Allemagne. Les étudiants de la Polytechnique de Berlin au nombre de 10 environ (à fieu près le 1/4 des étudiants en Photogrammé trie) vont pendant les vacances dans la Rhon, où ils font, outre les vues terrophotogrammétriques, des vues aériennes du haut d’un grand avion. Une chambre automatique est installée pour les photos aériennes.

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